《童心画语（第4册）（适用年龄：4-5岁）》根据教育部最新颁布的《幼儿园教育指导纲要》编写，“借鉴多元智能理论，开发幼儿潜能研究”课题组最新教研成果。看我认识的世界，听我喜欢的故事，唱起快乐的歌曲，画我心中的童话，讲我画里的故事，认识我故事里的字。

《教学系列丛书·画照片2：头像》通过照片图文并茂教你掌握实用色彩静物绘画技法，不再懵懂，辨析常见误区教你认清问题本质，不再纠结，技巧点拨让你获得阶段性的提升，不再徘徊，《教学系列丛书·画照片2：头像》收集了大量优秀作品的范本，对于正准备美术考试的读者和美术爱好者来说是一本不错的临摹范本。

小朋友们在成长的过程中，会经历很多个次，每个次都是一次新的任务和新的挑战。此系列图书是去年出版的次体验系列的第二辑：分别是次去外婆家，次看医生，次上幼儿园和次照顾小妹妹。书中包括有趣的故事、可爱的贴纸还有需要开动脑筋的益智练习题。这套图书用各种的形式教小朋友们要勇敢面对人生当中诸多的次经历，既有趣又励志。

《高等师范院校系列教材·学前教育专业核心课教材：幼儿园教育活动设计与实施指导》突出了内容的整体性、时代性、实用性和可操作性，既顾及各学科（各领域）自身的特点，避免了它们之间的重复和互相割裂，较好地体现了整合的理念，有利于落实《幼儿园工作规程》及《幼儿园教育指导纲要》的精神，有利于学习者在掌握了幼儿卫生学、幼儿心理学和幼

《中小学名师指导系列丛书·语文之道：“素课”是怎样炼成的》分四部分十五章节，内容包括本色语文、情态语文、思性语文、文化语文、识字要素、写字技能、阅读内容、习作教学等。

第二次世界大战以后，尤其是六七十年代以来，世界各国越来越关注本国学前儿童的教育问题，纷纷将学前教育纳入本国教育改革的整体规划之中，80年代以来，学前教育作为奠基工程，更被纳入了终身教育体系，被视为任何教育政策和文化政策的先决条件和教育策略的主要目标之一，与此同时，学前教育的功能和场所也在不断扩大，学前教育的科学研究工作

《全国学前教育专业“十二五”系列规划教材：婴儿早期教育指导课程（0-3）》较好地体现了早期教育指导课程的特点与规律，也较好地反映了幼儿园的需求。重点介绍了早期教育指导课程的内涵、课程设计依据与思路、课程的实施以及婴儿心理核心能力发展与早教指导课程。

本书针对学前教育专业学生的特点，结合幼儿园艺术教育的实际，从美术和音乐两个视角出发，以学科教学法（PCK）的基本理论为指导，强调艺术学科知识、教学法知识、儿童认知知识紧密结合与相互渗透，力求给学生提供一个全景式的艺术教育教学的基本过程。本书重点介绍了学前艺术教育的基础知识、学前儿童的美术教育、学前儿童的音乐教育，较好地

《如何赴美留学：一位留学生家长的心得手记》一书系统全面地介绍了留学美国俄全过程。正文由准备篇、申请篇、入学篇、忠告篇等部分组成，详细阐述了从前期考试、择校、申请到后期录取、签证、赴美留学生活学习等诸多相关事宜，重点突出，指导性强。

本书共分七章,内容包括:当前的就业形势与职业选择能力、职业生涯规划能力、职业活动中的维权能力、职业理想与择业心理调适能力等。