本书主要介绍了职业生涯意识唤醒与职业规划基本理论以及职业生涯规划的原则、方法和步骤。
人物速写基础
本书作者从英美报刊杂志和互联网上选取了两百多篇内容健康、语言生动活泼、形式多样的英语幽默故事，供学生课外阅读之用。文章时代性强，语言是当代英美人的日常用语，可以作为标准教材的辅助材料。绝大多数为原文，个别文章按中国学生的文化背景作了少量修改。作者为每篇文章编制了检测题，学生可以借此进行自我检测。个别文章由于难度较大，需
本书包括十章内容和三个综合训练，具体内容有“数、式、方程与不等式训练题”、“集合与函数训练题”、“指数函数与对数函数训练题”、“数列训练题”等内容。
本教材以国际科学教育理论和实践的最新进展为视野，以我国科学教育发展现实为根据，以“自然课”的理论和实践经验及师资条件为基础，在全面论述科学课程与教学的诸多经典主题的同时，充分注意我国科学教育理论和实践中的特殊困难和问题。该教材力争做到国际理论与国内需求统一，理论性与实践性统一，学术性与可操作性统一；内容全面，富有挑战，
本书是学前教育专业基础课程系列教材之一。本书系统、全面地阐释了学前教育基础理论知识，包括：学前教育与学前教育学、学前教育学的基础、学前儿童与教师、学前教育的目标、学前儿童全面发展教育、学前课程、学前教育活动、学前儿童游戏、学前教育环境、学前教育衔接。为方便学习，正文前有问题情境，正文后有关键概念、基本要点、思考题、资料
素质教育，是现代社会经济、科技、文化和教育发展必然产生的理念之一，是21世纪中国教育的主导理念，在当今中国大学教育改革中居于核心位置。课程教学是大学素质教育的主要实施途径。实施素质教育，应以构建合理的课程体系为中心，以组织力量编写教材为先行；通过构建课程体系，将素质教育的内涵全方位地渗透到教育教学之中，培养时代需要的人
本书为论文集，是新世纪教学研究所继2008年出版《中国高等教育教学质量发展报告——高等学校本科教学质量研究》之后的又一部科研成果。本论文集主要探讨的课题为“高等学校师资队伍建设”的相关问题，全书共收录论文11篇，是新世纪教学研究所近两年立项研究的课题成果，既有宏观的讨论与分析，也有对具体问题的讨论，是目前国内针对高等学
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