本书属于高等职业院校新形态数字化教材·公共课系列，品牌战略项目教材，内容分为职业规划篇(初识职业发展(医药卫生类)、探索内在自我、初探职业世界、明确职业决策、培养职业素质和能力)、就业指导篇(就业形势与就业政策、求职及技巧、就业程序与就业权益、职业适应与发展)、创新创业指导篇(大学生创新创业概述、大学生创新思维、大学生

本书以清晰的思路、简练的语言、丰富的案例，指导大学生如何设计职业生涯，以及如何创新和创业。全书共分为三篇内容：生涯篇、创新篇和创业篇。其中，生涯篇主要介绍了如何根据自身特点和社会经济环境规划职业生涯；创新篇主要介绍了创新思维和创新方法；创业篇主要介绍了创业政策及创业方法。

本书是一部学术著作，主要研究澳大利亚职业教育技能政策、特别是以可雇佣性技能政策为中心的非技术技能政策。在澳大利亚职业教育技能政策中，职业教育从最初关注“技术技能”，到提出“通用、可迁移技能”和“关键能力”，再到“可雇佣性技能”，以及近年实施的“基础技能”和以基础技能为体系形成的“澳大利亚核心技能框架”和“核心工作技能发

本书从独特视角出发，深入探讨了管理主义文化兴起对英格兰继续教育、成人教育及职业教育领域(FAVE)的冲击，同时亦有助于理解自上而下教育变革模式对该领域领导、中层管理人员及教育政策专业人士的影响。全书旨在揭示16岁后教育领域的现行政策、价值观及方法，剖析在此领域中起到推动和衡量作用的技术理性可能对学生带来的负面影响，如课

全书共10万字。九章分别介绍了课程思政是什么？课程思政体系化建设方法示例；课程思政精品课程一学期建设示例；课程思政设计训练课题示例，以及动物保护主题、智能设备反思主题和传统文化主题三个方面的专题训练。每章各包含任务书、类型、要求与十个精品案例分析。最后是通过数十份的师生反馈来看课程思政教学的实践效果。 主要读者群定为全

本书为广州科技贸易职业学院课程思政研究与实践成果论文集。全书共分为课程思政建设路径研究、课程思政对策探索、课程思政教学实践三个模块，汇集三十余篇该校教师论文，阐述该校如何以国家、省市关于高职课程思政建设的文件精神为指导，围绕立德树人根本任务，根据高职院校培育目标及高职学生的特点，在该校思政中心带领下开展各项课程思政实践

本书分为六章，内容包括：高职思政课融合发展的发生根源、高职思政课融合发展之课程群建设、高职思政课融合发展之大思政课建设、高职思政课融合发展的基本范式、高职思政课融合发展的载体创新、高职思政课融合发展的保障条件。

本书主要分七部分内容：第一部分系统性研究了高职扩招的基本情况，对高职扩招的背景、意义、问题进行全方位的梳理和分析；第二部分为高职扩招的深度观察，通过调查问卷、访谈深度了解高职扩招的各项情况，并分析高职扩招给不同群体带来的变化；第三部分研究扩招给高职院校党建和思政工作带来的变化，分析其面临的新要求、新任务和新挑战；第四部

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕新时代职业院校铸魂育人这一主题，在总结梳理学校铸魂育人理论源流、实践探索、成功经验、发展趋势的基础上，从“协同育人”“文化传承”“课程建设”“教学改革”“教师成长”“学校发展”等多方面人手，深入研究职业院校铸魂育人工作的实际状况、现实问题、有效举措等，为建立资源丰富

本书深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，依照教学大纲要求，遵循教学规律，紧紧围绕思想政治理论课理论内在逻辑，立足时代特征和地域特征，结合民航行业特色和学校实际情况，从高校思想政治理论课实践教学概况、模式、实施、考核、专题等方面编写教材，旨在着力探索出具有时代性、区域性、专业化、行业化的高校思想政治理论课实践教学途