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《形势与政策/大学公共课系列教材》是我国在全面建成小康社会过程中，在“十八届三中全会”和“十二届全国人大二次会议”召开之后编写的，是马克思主义中国化要求增强“道路自信、理论自信、制度自信”的最新成果，同时也是攀枝花学院形势与政策教学改革和探索的主要成果之一。近五年来，为全面提升《形势与政策/大学公共课系列教材》课程的教

本书突破中小学教师长期固守的教材概念局限，在课程资源视域下对知识观、教学观、教师观、学习观和评价观进行反思，重点阐释教学预设资源、动态生成性资源、教室和场馆资源、现代教育技术资源、教师资源、社区资源和时间资源等课程资源开发、利用和共享的理论与技术。

中等职业教育课程改革国家规划新教材:经济政治与社会

本书分为六章，内容包括：初探初中数学教学的有效模式、学习目标是教学设计的核心、精心预设是生成性课堂的前提、数学学习的核心是发展思维能力等。

《经济政治与社会》（第1版）自2009年6月出版以来，因其体例新颖、内容简明、图文并茂，并具有鲜明的时代特征，赢得了广大中等职业学校师生的好评。目前，《经济政治与社会（第3版）》在全国近三十个省、市、自治区的中等职业学校使用。作为中等职业学校德育课教材，《经济政治与社会（第3版）》内容与国家的经济、政治与社会发展，人民

《全国中小学有效教学模式指导丛书：初中地理有效教学模式》在编写体例方面，采用更适宜培训和自修的学习板块，帮助教师们对有效教学有更为整体的认识，以便自觉地去超出固有的教学观念，把教学中蕴含的行动智慧与力量还给学生。在编写方法方面，由问题切入、案例指引、策略运用、教学建议构成具体内容，以便教师们更容易从操作的层面理解有效教

本书由卢湾高级中学教师王政强编写。本书是依据中学英语教学大纲、高考考纲、现行高中英语教材编写的高考词汇手册。本书以上海市教育考试院颁布的《高考英语词汇手册》为基础，根据作者长期在高三英语教学中的教学经验，不仅扩展了词汇量与单词的释义，还从平时的英语学习、高三模拟卷、高考试卷中收录了大量的词组、短语搭配，有些重要的词组和

《课本上学不到de科学（五年级）/小学科学拓展阅读丛书》以《小学科学课程标准》为基础，从现行的教材拓展开去，依据教材知识点（概念、公式、实验等）的相关内容，采取讲故事的形式，提高学生学习的兴趣，帮助学生更好地理解科学概念，拓展科学视野，培养科学的思维方式和方法，拓展科学视野。《课本上学不到de科学（五年级）/小学科学拓

本书极大限度地帮助学生掌握实用的写作方法和技巧，实现“一文一得”。巧妙启发学生如何在原写法基础上进行变化，帮助学生在实际写作过程中灵活地、有创造性地借鉴范文，打开写作思路。