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  •  小学语文知识集锦湖南专用升级版快速提高语文成绩的得力助手
    • 小学语文知识集锦湖南专用升级版快速提高语文成绩的得力助手
    • 本书编委/2021-4-1/ 江苏美术出版社/定价:¥42.8
    • 小学语文知识集锦湖南专用升级版快速提高语文成绩的得力助手

    • ISBN:9787534485077
  • 计时练:小学数学10分钟课课练(2年级下)
    • 计时练:小学数学10分钟课课练(2年级下)
    • 洪劲松/2021-4-1/ 华东理工大学出版社/定价:¥22.8
    • 本套书同步教材,每个年级分上下册,本书为下册。本书基于课本,但又高于课本,在帮助学生牢牢掌握课内知识的同时,全面梳理和深入剖析了考试中的考点,结合教与学的实际,精选了典型题、新型题、变式题和拓展题,弥补了教材及同类教辅书练习较简单,不足以适应考试的变化的不足。本书设置每天一页同步训练,分为课时训练、单元测试、期中复习、

    • ISBN:9787562864493
  • 小学生奥数训练营(6年级第8次修订)
    • 小学生奥数训练营(6年级第8次修订)
    • 居海霞著/2021-4-1/ 陕西师范大学出版社/定价:¥29.8
    • 本书针对六年级小学生的数学学习特点而编写。本书在课本知识点的基础上,将奥数内容进行重新整理和归纳,并将知识点按讲编排,共设置有30讲的专题知识训练。每讲又分为知识引领、经典题型、奥赛传真三大板块,系统地梳理数学知识点,引导学生培养科学的数学思维,并通过“经典题型”的强化训练,达到将同类题型一网打尽、熟练掌握做题技巧之效

    • ISBN:9787569521290
  • 壮壮老师的同步读写秘籍
    • 壮壮老师的同步读写秘籍
    • 何捷主编/2021-4-1/ 海峡文艺出版社/定价:¥27.8
    • 《壮壮老师的同步读写秘籍》是一套基于统编小学语文教材内容来编排,并围绕读写二元能力所编创的综合性教辅用书。依照教材单元顺序,构建了由读到写,以读促写,读写结合的专业化及系统性的学习指导,并结合了何捷老师的“全程写作教学法”和“百字作文”两大核心教学理念,打造出的实用、有趣、全面、精准的读写双向训练,能有效提升学生的读写

    • ISBN:9787555025863
  • 黑猫英语分级读物:小学D级3,穿靴子的猫(一书一码)
    • 黑猫英语分级读物:小学D级3,穿靴子的猫(一书一码)
    • (英) 茱蒂丝·珀西瓦尔 (Judith Percival) , 著/2021-4-1/ 上海外语教育出版社/定价:¥25
    • 黑猫英语分级读物:小学D级3,穿靴子的猫(一书一码)

    • ISBN:9787544663212
  • 黑猫英语分级读物:小学B级6,海葵小姐和小丑鱼兄弟(一书一码)
    • 黑猫英语分级读物:小学B级6,海葵小姐和小丑鱼兄弟(一书一码)
    • (意) 宝拉·特拉维索 (Paola Traverso) , 著/2021-4-1/ 上海外语教育出版社/定价:¥25
    • 黑猫英语分级读物:小学B级6,海葵小姐和小丑鱼兄弟(一书一码)

    • ISBN:9787544663526
  • 黑猫英语分级读物:小学B级3,莫格利学游泳(一书一码)
    • 黑猫英语分级读物:小学B级3,莫格利学游泳(一书一码)
    • (英) 露丝·霍巴特 (Ruth Hobart) , 复述/2021-4-1/ 上海外语教育出版社/定价:¥25
    • 黑猫英语分级读物:小学B级3,莫格利学游泳(一书一码)

    • ISBN:9787544663496
  • 小学音乐课程与教学论
    • 小学音乐课程与教学论
    • 欧璐莎主编/2021-4-1/ 北京出版社/定价:¥45
    • 本书结合最新《义务教育音乐课程标准》和《教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见》等精神来组织教材内容,体现了理论体系的科学观念和完整性,除涵盖音乐课程与教学的四大核心要素——目标、内容、实施和评价之外,还扣入了音乐课程教学设计、课程与教学资源、世界音乐教育研究等内容。对于音乐课程教学设计,从多维目标层面,提出了最新教

    • ISBN:9787200162776
  •  2021版小学奥数暑假培优衔接16讲二升三年级双色版尖子生培优班实验教材小学数学课练习册
  • 多向互动作文--用思维导图学作文(高级)
    • 多向互动作文--用思维导图学作文(高级)
    • 顾亚莉 编/2021-4-1/ 光明日报出版社/定价:¥68
    • 本书是“浙江省小学作文教学协作组”部分教师教学写作成果。该书尝试把学生在写作过程中所遇到的难点问题,通过多向互动这一教学形式使其得以化解。书中创造性地借鉴了学习共同体创建理论,设法让作文命题与学生生活相结合,创设情境使作文成为学生进行交流的需要,以此提高学生的写作兴趣;其次,借助思维导图唤醒大脑信息,丰富写作素材;通过

    • ISBN:9787519458850