道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。道德不是外在于人、强加于人的东西。它内在于人，是人自我肯定、自我发展、自我实现的一种社会形式。因为道德能帮助人更好地认识社会现实，调节人际关系、群已关系，激励人不断向上，使人得到全面和自由的发展，并且它构成了人们幸福生活的主要内容，道德能够丰富、充实

小时候我贪玩，每次放学回家就疯玩。等到深更半夜时，才想起作业没做，于是揉着眼睛，打着呵欠狂赶作业。我母亲便会数落我，“早不忙，夜心慌，半夜起来补裤裆”。当时觉得这话好笑，现在想来实际是母亲在责备我做事没计划，事到临头才慌乱应付，结果质量大打折扣。正如孔子所言：预则立，不预则废。做了教师之后，我一直认为：见子打子，见招拆

《教师教育“十二五”规划教材：数学课程与教学论》作为高等师范院校本科化学专业师范生的教材，从当前我国基础教育课程改革对未来实际需要出发，依据现代课程与教学论基本理论，对我国数学课程改革、教材改革、教学改革等方面做了较详细的介绍和阐述。

《全国高等职业教育公共素质课精品系列教材：高职学生职业生涯规划与就业创业指导》依据高职学校学生就业实际情况，结合高职学校学生的就业指导实践，注重理念与实践相结合，体现了实践性、实用性的特点。主要内容包括绪论、勇敢做自我、寻找飞翔的起点、成功人生需运筹、为人生的幸福奠基、找工作有诀窍、带好自己的盾牌、实现梦想的重要途径八

《中等职业教育课程改革国家规划新教材·数学同步练习与测试评价（基础模块）（下册）》是与北师大版中等职业教育课程改革国家规划新教材《数学（西南版）》（基础模块）下册配套的学生练习册。为了同学们更好地学习和掌握教材的编写思想和内容，同时也是应广大使用该教材的数学教师的教学需要，我们组织部分在一线长期从事教学，

本书是作者多年从事教学的心血之作。书稿共分为三部分：第一部分教学探索，集结了作者二十年来新撰写的部分教育教学论文及教学设计方案；第二部分英伦学旅，记录了作者在英国利兹大学进修期间的所见所闻和所思所感。第三部分课堂诗声，是作者以诗的形式写就的一篇篇教学随笔。作者的教学探索处处体现着师生互动、寓教于趣、鲜活生动、不拘常格的

一批名校长质询：教育的“根”在哪里？教育的灵魂是什么？教改之路如何走，走向哪？学校要为学生打造什么样的课堂？“人师”从哪里来？《名校：江苏小学卷》以期用他们的思想，睿智的思想，来为我们打开一扇扇窗子，让我们从另外一个全新的视角去思考教育、观察教育，并用我们思考引领下的行动和行动凝结出的思考，去探索中国教育的科学发展之路

改革开放以来，中国的高等教育实现了跨越式发展，人文社会科学（文科）高等教育也取得了历史性成就。认真回顾总结我国人文社会科学高等教育发展的成就和经验，梳理其中独特的“中国经验”，分析当前存在的问题，对于在新的历史起点上推进文科人才培养、繁荣学术事业具有十分重要的意义。

《新课标新阅读点拨训练》具有简明的体例，操作性强。翻开书页便能体会到如下特点：1.时文精彩。所谓“时文”，即近期出版的大刊名报中的文章以及名家作品；所谓“精彩”，即鲜活、有文采。它们贴近时代、贴近生活，具有人文性、可读性、趣味性。2.美文点拨的点缀。引导小学生学会阅读、学会鉴赏，是语文新课标的理念。每篇文章后面的“美文

《翻翻翻·学学学：英文》专为2-5岁孩子设计的用于启蒙学习的趣味读物，色彩鲜艳，构图巧妙，上下翻的折页设计独具匠心：向上一翻，字母：S变成了海马，向下一翻，字母R变成了玫瑰花……像在和小明友玩捉迷藏的游戏，妙趣横生！让枯燥的启蒙学习书，摇身一变，成了超级魔法书。