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全书紧扣大学生性与生殖健康，恋爱、择偶和性安全等热点、难点问题。包含性的概念，性的生理、心理、疾病，恋爱与择偶，性道德，性法律。特点：本书运用科学的诸多理论和方法，针对大学生作为准婚姻家庭成员的特点，从大学生所面临的“恋爱、择偶、婚姻以及未来家庭”的现实和实践问题出发，为其提供理论和实践的指导依据。本书共十二章，主要介

心理健康问题既有基础研究的属性，又具应用研究的秉性，这决定了心理健康教育应是多学科的研究对象，需要多学科的协同“作战”。该书从总论、心理科学的研究视角、教育科学的研究视角和群体教育的研究视角四个部分，展开了心理健康教育学科融合研究的序幕。从心理学、教育学交叉融合研究的历史演变进程看，这种多学科研究范式的形成有一个过程。

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