《后大众化阶段大学发展的审视与反思》是省级“十一五”教育规划重点课题。全书分为六部分．探讨了后大众化阶段大学发展问题，主要围绕大学三大基本职能的发展演变，研究高等教育后大众化阶段的特征并阐述高等教育后大众化阶段大学使命；从微观视角思考后大众化阶段大学人才培养质量，学术发展和社会服务能力问题；通过现代大学制度的载体大学章

《上大记忆》按照上海大学的组成及时间线索，分为六个部分：1922年的上海大学、上海工业大学、上海科学技术大学、原上海大学、上海科技高等专科学校及新组建的上海大学。

《新课标学生语文学习系列：学生实用成语手册》是依据教育部新的语文课程标准，并结合了中小学语文教材编写而成的，收录了语文学习、日常生活中常见常用的成语。 《新课标学生语文学习系列：学生实用成语手册》的主要特点是： （1）内容实用：所收成语既能满足语文学习的需要，又能帮助学生扩大成语量，提高阅读能力和写作能力。 （2

《高中数学综合性问题：强化·思想·结构·技巧（第2版）》以提高学生分析问题和解决问题的能力为主线，分为“强化篇”、“思想篇”、“结构篇”和“技巧篇”四个部分。其中，“强化篇”集中分析了高中数学中相对更为重要更为典型的一系列基本问题，以中等难度为主略偏上择取具有代表意义的例题进行剖析;“思想篇”不单单对应于方程与函数、分

《高中数学专题性问题：综述·范例·研究·展望（第2版）》是“高中数学拓展性研究性学习丛书”之一，以数学多知识点、多方法的交汇结点（也是高考的热点和亮点）为专题，分九个专题：函数与方程问题，函数最值问题，参变量取值范围问题，复数与三角问题，复数与几何问题，向量与空间角问题，直线与曲线、曲线与曲线的关系问题，点的轨迹问题，

本书是“高中数学拓展性研究性学习丛书”之一，构筑了一个提升学生解决数学放性问题能力的方案。第1章全面介绍了数学放性问题的有关概念、教育价值、教学实践以及数学放性问题的编制方法。自第2章起，内容基本上与现行教材相匹配，以“问题”为基点，按不同类型全书汇编了200个数学放性问题；以“问题探究”为载体，介绍了不同类型数学放性

上海市书法家协会青少年书法委员会推荐用书

《新课标高中语文学习与应试通典：高中语言文字运用》共包含8个专题，均为高考考查的重点。这些专题有：字音识记，字形书写，词语把握，病句辨析和修改，句式变换、句子的改写与仿写，标点，修辞，语言运用综合训练等。全书旨在帮助老师和同学高效率地达到新课程标准对中学语文教学、学习提出的目标要求。

古有女娲炼石补天，佳话美名流传后世。今于苏北新沂市沭水之畔，陵山之麓，有一老校，旧名王庄中学，今为新沂市高级中学，一群“当代女娲”悟石性、学十德、践实训、做实人，脚踏实地，辛勤耕耘。校长薄品安主事伊始，尔来十有一年矣。十一年之中，励精图治，披肝沥胆，夺三元，赢更名；学子入高校，教师获嘉名，学校享赞誉，“实”训初始成。薄

本书介绍了广西师范大学的发展史(1932~2002)，全书分为3篇16章。具体包括上篇——学校前身的历史演变；中篇——广西师范学院的组建与发展和下篇——更名广西师范大学，开创学校新局面。