本书基于《义务教育语文课程标准（2022年版2024年修订）》文件精神，梳理和提炼了25个小学语文教学中的教学关键问题，并对这些问题进行细致、深入的解析，提供了具有实用性和可操作性的解决途径和丰富的教学案例，全方位地呈现了对小学语文教学关键问题课堂实践的指导，有助于小学语文教师提升教学水平和实践能力，促进学生核心素养的

本书将小学语文阅读理解归纳为21个核心考点，系统讲述常见题型的答题要点，对相关知识进行总结，并有针对性地搭配训练题目，讲练结合，即时验收学习效果。本书提供了阅读理解答题的思考方向及方法，使学生全面掌握答题方法的同时，学以致用，快速提升阅读理解的成绩。本书非常适合小学低、中年级的学生学习，家长、老师等也可以参考使用。

中国古代文学灿若星河，其中又以诗歌最为闪耀。中国历来就是一个诗的国度，“在心为志，发言为诗”，“气之动物，物之感人，故摇荡性情，形诸舞咏”，诗歌书写着古人丰富的情与志。孩童从小涵泳其中，在对传统经典的诵读中感受文学之美，滋养性情，养成品格，必然受益终身。因此，由西南大学附属小学刘才利校长担任总主编，苟国利、罗乐两位老师

本书根据最新版义务教育语文课程标准要求背诵和推荐的169首古诗词进行编写，旨在培养小学生的古诗词素养，帮助小学生更好地学习古诗词。在内容与形式上，本书精心安排，由诗词原文、精美插图、重点注释、古诗今译、诗词赏鉴、文学常识等栏目构成。每首诗词所配情境图活泼精美，帮助学生根据图文联想记忆；“重点注释”权威、详细，帮助学生短

本书结合专家的建议和数学能力培养的需要，学而思课程体系把整个小学阶段需要掌握的内容分成了八大问题，以此培养学生的数学思维能力。

统编语文教材与文本解读（小学卷）

本书是作者二十八年来对从事小学教育、教学以及生活的所得所想回顾，主要包括教学篇、教育篇和生活篇。其中教学篇主要专注于童真童趣阅读、情境本真习作的教学现场、教学故事、教学反思等，教学现场是较为成功的教学课例，教学故事是教学中发生的引发思考的故事，教学反思是自己对语文习作教学的思考和独特见解。教育篇主要专注于二十六年的一线

本书主要根据小学四年级语文阅读理解中的高频考点提供针对性练习题，题目精选自近三年阅读理解真题，选篇考究。答案部分针对每一个题型提示公式化口诀，直击答题要点，清楚明了，确保学生在答题过程中找到切入点，训练答题思路，清晰掌握阅读理解试题脉络，有效提高得分率。本书适合小学生学习，老师、家长等也可以参考使用。

家庭教育是基础，学校教育是关键。本书共八章，分别从家庭教育的概念、家长与儿童的关系、家庭教育与儿童性格培养、家庭教育与儿童劳动习惯培养、小学阶段家庭教育与学校教育协调发展的理论概述、小学阶段家庭教育与学校教育协调发展面临的困境与原因、小学阶段家庭教育与学校教育协调发展的路径探索、特殊类型的家庭教育等方面对小学生家庭教育

本书共分七章，即“小人书”的前世今生、“小人书”多学科五育融合的时代内涵及价值意蕴、创享“小人书”的发展历程、“小人书”多学科五育融合的项目设计、“小人书”多学科五育融合的实施与评价、“小人书”多学科五育融合的实践案例选编、“小人书”的教育力量。本书对小人书的历史、内涵和价值、教育意义，在泰山小学“小人书”校本课程的发