本书从导论开始，首先介绍了研究的背景和目的，探讨了高职院校德育教学在教育领域中的重要性和所面临的挑战，并概述了研究的方法和范围。随后，本书深入探讨了高职院校德育教育的理论基础。对德育教育的概念和定义进行阐述，探讨了高职院校德育教育的特点和目标，并介绍了当代德育教育的理论和模型，为读者提供了理论指导。最后，本书关注德育教

本书共分为十册，针对智能制造、电子与物联网、现代信息技术、汽车与交通、智慧健康、文化旅游、财经管理、电商物流、音乐、数字创意与设计等10大专业群54个专业，依据《中华人民共和国职业分类大典》的职业岗位分类及描述，通过大数据技术，挖掘各专业群面向的千余个职业岗位能力需求，分析企业招聘时所要求的职业素养、职业技能等标签词频

本书内容分为上中下三篇。上篇为“比较职业教育研究的方法论转向”。从关注方法到关注深层意义上的方法论问题，反映出比较职业教育研究领域的变革趋势。中篇为“比较职业教育研究的方法论之问”。与国外相比，中国比较职业教育研究在方法意识、方法思维、方法能力上均存在差距。下篇为“比较职业教育研究的方法论体系”。比较职业教育研究方法论

本书根据企业、社会对人才需求的调查结果，以就业各个阶段容易出现的问题为导向，按时间顺序进行编写，分为就业准备、就业进行时、就业规划三篇，每篇设2～3章，共8章，每章又分设若干节，从篇到章到节，系统帮助学生明确和解决就业过程中知识、能力、心理、政策等方面的要求及困惑。本书遵循中职学生认知规律，采取行动导向教学模式，在每节

本书以就业与创业为主线，以培养技能型人才为目标，全书分为两个模块：就业模块与创业模块，共有六个单元，十八课的内容。内容主要包括：就业形势与政策、就业准备、就业技巧、就业协议与维权、认识创业、创业实施等。本书为了帮助中职生树立正确的就业观，了解我国的就业形势与创业形势，明确就业的相关法律法规，掌握基本的就业方法和创业途径

中职教师作为培养技术技能人才的主体，在数字化时代应加强数字技巧和胜任力，才能更好地培养中职学生面向未来数字社会的综合能力，进而支撑我国教育信息化健康可持续发展。研究聚焦以下四个关键问题：（1）中职教师数字胜任力概念与内涵；（2）中职教师数字胜任力构建的理论基础；（3）中职教师数字胜任力模型的应然结构；（4）中职教师数字

3-8岁是孩子的成长关键期，同时也是孩子发生各种安全问题的高发时期。这个年龄段的孩子自主意识刚刚觉醒，对周围的世界充满了好奇，但同时他们又没有一定的安全意识，因此在这个阶段对他们进行一定的安全知识普及是非常有必要的。本书通过幽默漫画提出问题简短解答的图文并茂的形式为孩子们讲解了各种安全防护知识，包括居家安全、校园安全、

本教材共分三篇：理论篇包含职业生涯规划起源与主要流派、内涵与意义，实践篇包含自我探索、工作世界探索和决策行动，文案篇包含文案写作与获奖案例。每章均设案例导入、知识导航、阅读材料、学习与思考等模块。本教材以“培养核心能力”为出发点，通过丰富的案例，引导学生学习职业生涯规划基本理论，通过掌握并运用相关理论，全面分析自我条件

为帮助参加普通高校招生考试的考生夯实基础、巩固知识、提高应试能力，我们组织编写了山东省“职教高考模拟试卷”丛书。本书是“职教高考模拟试卷”丛书之一，共有10套试卷。本书试卷完全按照职教高考试卷进行设计，题型、题量、分值等均与真题完全一致。本套丛书旨在帮助考生巩固基础知识，透析考情动向，强化解题技能，切实提高实战水平。

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