本丛书根据中国宝宝的认知规律创作，是一套原创婴儿图画书。书中的故事情节和生活细节相结合，可以帮助宝宝提升观察力、联想力、想象力。本套书语言优美，每一本的内容都既是有趣的童话，也是动听的童诗，特别适合启迪宝宝的语言能力。本套书中每一幅精美的图画中其实都蕴藏着丰富的认知点和有趣的互动游戏，适合亲子共读，有助于建立和谐的亲子

“我会描”系列包括有《拼音描红上》《拼音描红下》《笔顺笔画描红》《汉字偏旁描红》《学前300字描红①》《学前300字描红②》《学前300字描红③》《诵读识字描红》《数学描红》《英语描红》，内容形象生动，对幼儿应掌握的声母、韵母、整体认读音节、字词、谜语、儿歌、童谣、古诗、认识100以内数字、英文字母、英文单词等知

0～7岁是儿童大脑发育的黄金期，《儿童全脑思维拓展训练306题（6-7岁）/聪明大脑养成训练书》根据6～7岁儿童年龄特征，选取30多种趣味题型，精编306道题目，将20多种能力融会贯通，构思巧妙、画面精美、一题多练，帮孩子构建思维体系，达到左右脑并用，思维拓展的效果，提高孩子分析问题、解决问题的能力，增强孩子思维的灵活

8周学会看图说话·基础篇

本书按照“池塘”“动物”“海滩”“鲜花”“树木”“雨水”“食物”“风景”“趣事”“节日”“衣物”十一个主题分类，每一幅设计图均给出了相应的主题元素，为教师和幼儿提供了布置主题墙的基础。

本书内容包括：曹冲称象；古今链接；我最喜欢的小朋友；传统科技；雄伟的长城；传统节日；节日习俗；诗文雅颂；古诗律动；处暑；处暑三候；处暑习俗等。

《学前教育学（微课版）》依据教育部《幼儿园教师教育课程标准（试行）》中“幼儿园职前教师教育课程目标与课程设置”要求，将其“幼儿教育基础”中的教育发展史略、课程与教学理论、学前教育原理等内容，有机整合，开发了4编——学前教育论、学前教育要素、学前教育活动、学前教育机构内外，15章，75节内容。并精心制作了与之配套的75节

《小小孩认知儿歌：物品（有声伴读）》是一本宝宝撕不烂的卡片书，物品篇包括生活中常见的盘子、橡皮鸭、玩具熊等图片。0-3岁的宝宝，视觉发育处在快速发展阶段，对色彩的感知和把握更强烈更准确，同时能够细微地观察周围事物，具备较强的分辨事物异同的能力，《小小孩认知儿歌：物品（有声伴读）》为全彩色，形式多样，采用了以图片为主、文

0～7岁是儿童大脑发育的黄金期，《儿童全脑思维拓展训练306题（4-5岁）/聪明大脑养成训练书》根据4～5岁儿童年龄特征，选取30多种趣味题型，精编306道题目，将20多种能力融会贯通，构思巧妙、画面精美、一题多练，帮孩子构建思维体系，达到左右脑并用，思维拓展的效果，提高孩子分析问题、解决问题的能力，增强孩子思维的灵活

《迪士尼.幼小衔接英语会话大书》专为学前儿童设计，精装大开本，寓教于乐、全彩印刷、内容丰富、易学易记。本书采用情景图解的形式，将孩子喜欢的迪士尼动画明星代入日常生活场景，讲孩子熟悉的人和事。会话围绕孩子的生活展开，如我的一天、我喜欢什么、我会做什么等，共包含42个情景对话。会话注重单词和句型的复现，符合幼儿认知和学习规