《中学数学教材教法总论（第2版）》是《中学数学教材教法》“总论”部分的修订本，这次修订保持了原书的体系和特点，但内容有所充实、更新。《中学数学教材教法总论（第2版）》分绪论和中学数学课的教学目的和内容、中学数学教学的基本原则、数学基础知识教学和基本能力培养、中学数学教学工作等四章，各章都注意从现行的中学数学教学大纲与教

《俄语入门（套装全3册）》分上下两册，共约1200个单词，上册包括语音导论课15课和基础课20课；下册包括基础课20课。本书课文、会话的译文及练习答案另印成单行本，以便读者自学参考。

根据《中等学校音乐教学法》大纲的要求，《中等学校音乐教学法》主要包括以下几个方面：中学音乐教学的目的、任务、内容和选材原则；中学唱歌、音乐知识和技能训练、欣赏的分科教学法；中等师范学校音乐教学目的、任务。内容及唱歌、乐理、视唱练怔、欣赏、琴法、小学音乐教学法的分科教学法要求要点；音乐教学工作的组织：学期教学计划的制定、

《中学数学教材教法：分论》是高等师范院校数学系“中学数学教材教法”课程试用教材的“分论”部分。《中学数学教材教法：分论》分代数、初等函数、初等几何、平面解析几何、排列组合与概率初步、微积分初步等六章。各章都是从现行中学数学教学大纲和统编教材的基本内容出发，运用“总论”中所提出的数学教学基本要求。结合各分科内容的具体安排

《中学数学教材教法：分论》是高等师范院校数学系“中学数学教材教法”课程试用教材的“分论”部分。《中学数学教材教法：分论》分代数、初等函数、初等几何、平面解析几何、排列组合与概率初步、微积分初步等六章。各章都是从现行中学数学教学大纲和统编教材的基本内容出发，运用“总论”中所提出的数学教学基本要求。结合各分科内容的具体安排

小学生格言歇后语俗语

本书共八章，内容包括：软纸手工、硬纸手工、编织艺术、布工艺术、泥工艺术、石膏版画、篆刻与印章艺术、其他手工制作。

柯林斯英语,

本册是丛书的“第3阶”，是对“第１阶”和“第２阶”知识的整合。编者根据外校考试的要求，将“第1阶”和“第2阶”中所强调的句型融于各种考题中，让学生在考题中体会生活，在生活中体会学习,进而提高英语综合运用的能力。

本书为小学数学思维训练从书，主要是计算思维训练，这部分内容是小学三年级的口算与列式计算训练，每天10个题；逻辑推理思维训练，主要是一些简单的推理问题，每周一次，每次2个推理小问题；应用题思维训练2题，奥数题2个。后面带有答案。本书特点是单次题量小，不会让孩子在处理这些问题时感觉厌烦，有助于提高孩子学习数学的兴趣，提高孩