本书依据教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会2010年编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》，考虑国内外物理教材改革的动向以及我国当前大学物理教学实际，修订和改编而成，全书涵盖了其中所有核心内容，并选取了一定数量的扩展内容，供不同专业选用。本书按照普通本科院校理工类专业大学物理课程少学时教学编写，尽量做到选材

本书建设时围绕“教师教学”和“学生学习”两个中心进行。本次修订主要包括如下内容：结合工程技术的最新发展增加了部分内容，如第六章“狭义相对论基础”中加入了我国北斗三号全球卫星导航系统的简略介绍；为了培养学生科学思维能力，更新了部分例题和习题；优化原书中的文字描述，力求表述更加精准；修改图表符号，使得表达更加规范；更新了部

本书基于2021年东南大学举办的“弦论，场论及全息理论”前沿暑期学校的在线课程讲义。课程由有影响力的华人青年学者主讲，涵盖散射振幅、超引力、AdS/CFT及可积性、超出AdS/CFT的全息理论以及宇宙学与粒子物理的交叉等前沿研究方向。该课程面向理论物理方向的高年级本科生和研究生，帮助他们了解最前沿理论物理研究的动机、现

《物理中的数学》于2017年在武汉大学出版社出版以后，笔者对其内容进行修改，成为第二版上册。第二版上册一共十一章，涵盖数学分析、一元微积分、多元微积分、线性代数、Fourier分析、复变函数论、常微分方程等内容。在线性代数中，不仅讨论了有限维向量空间中的算子表示及谱分解定理，而且讨论了无限维向量空间中的Hilbert空

本书分为液体与气体的特性、热、声音和错觉三章。具体内容包括：两个咖啡壶；向上推的液体；哪一个更重；液体天然的形状；为什么弹头是圆的；没有“底”的高脚杯；令人讨厌的特质；不会沉入水底的针；泡沫是如何协助工程师的；假的永动机；吹肥皂泡；最薄的东西；不沾湿一根手指等。

科学发展的历史就是人类自身的发展史。作为一个物种，我们总有一种想要进一步发现和理解这个世界的冲动。最开始的人类祖先通过探索未知、生殖繁衍以及发展能够塑造世界和改善生活的简单技术来实现这一愿景。然而，当人类开始适应定居的生活模式以后，我们很快就开始提出更深层次的问题：为什么世界会以现在这样的方式运行？本书主要介绍了物理学

本书为青少年朋友介绍了中国古代物理学的起源、发展与兴盛的历史脉络，在光学、力学、声学、电与磁学、热学等方面取得的辉煌成就，展现了中国古代科学家勇于探究的过程和实事求是的科学精神。

《介电常数近零媒质的集成光学掺杂理论及应用》针对介电常数近零（ENZ）媒质及其光学掺杂调控展开研究，介绍了集成化、低损耗的ENZ媒质及光学掺杂的理论与实现方案，并基于近零折射率特性与光学掺杂电磁调控给出一系列电路与天线领域的关键应用。《介电常数近零媒质的集成光学掺杂理论及应用》的内容可以总结为如下三个方面。①基础理论与

《固体物理基础》基于“厚基础、宽口径”的人才培养原则，在引入统计物理学和量子力学基本理论基础上，详细介绍能带理论和金属电子论，并在电子层面阐述材料的热、磁、光、电等基本性质的起源，最后介绍固体物理理论在各类新材料中的应用。本书充分融合了凝聚态物理和典型功能材料最近20年的主要研究成果，针对材料类本科生知识结构和培养特点

"固体物理是19世纪以来物理学发展的主流方向之一。在20世纪中期以后，固体物理的发展与第三次工业革命中的信息工业革命互相推动，相辅相成。本书在把握固体物理历史发展脉络和逻辑发展的基础上，建立了清晰的概念体系，对学科发展进行了全面且系统的论述。全书分为八部，共计三十六章。第一部讨论固体结构，包括自然界常见的晶体结构、点群