本教材共分三篇,职业生涯规划启蒙、职业生涯规划策略、职业生涯梦想启航,设任务指导引、知识导航、拓展阅读、学习与思考等模块,其间还插入了活动、练习、测量、讨论等小单元。本教材力图培养学生从树立职业目标开始,从以往被动接受、教师激励的被动状态向“我要成为什么样的人”“为此我要做什么、学什么”的有意识规划的主动状态转变,帮助
本教材遵循思想性、科学性、适用性、时代性等原则,以学生为主体、以活动为载体,重点突出能力培养。本教材分上、下两篇,上篇是心态与意识培养,目的是培养学生积极、乐观、快乐、自信的心态,树立正确的职场忠诚、为他人服务、注重细节等意识;下篇是核心能力提升,注重培养学生的信息处理能力、创新能力、自我管理能力、人际沟通能力、团队合
本教程坚持理论与实践相结合、普遍性与特殊性相统一、理论指导与技术指导相协调的原则,遵循“贴近实际、注重实效、有所创新”的基本思路,共分为12章内容:认识职业生涯规划,认识大学学涯规划,正确认识自我,职业世界探索,进行职业快策,制订职业生涯规划,职业适应与成长,职业生涯管理,你做好准备了吗?——就业指导概述,怎样做到天生
高职院校是培养创业人才的重要阵地,很多高职院校顺应时代发展的要求,提出了以创新思维、创新能力为核心的创新创业教育模式,注重对学生实践技能与综合素质的培养。目前,高职院校创新创业教育的开展取得了明显的成效,不仅增强了学生自主创业的积极性与热情,同时也提高了我国大学毕业生的就业率,营造了良好的创业氛围。但是由于创新创业教育
本书根据教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》与高职学生实际撰写全书内容,以大学生就业、生存、发展、创业需求为出发点和落脚点,系统阐述了就业创业的相关理论和具体实操办法,包括大学生创新人格塑造,跨界迭代创新思维,创业机会识别与风险规避等方面,为大学生规划自己的就业创业之路奠定基础。教材通过设置思维导图、案例导读
本书精选联盟成员单位与“一带一路”沿线各国交流与合作的优秀成果,汇集成册,期望为未来中国职业教育在“一带一路”沿线各国开展交流合作起引领示范作用。
"本书是结合新时期我国职业教育发展,系统反映职业教育领域和相关学科主要研究成果的职业教育学力作。本书包括三个部分,共16章。第一部分是引论,梳理职业教育定义、使命相关的理论和观点,简述我国职业教育发展史;第二部分是职业教育的理论基础,包括政治学基础、经济学基础、社会学基础、哲学基础和心理学基础,通过对五大理论基础的梳理
本书详细介绍了职业技能竞赛组织实施工作的主要环节、具体要求和工作方法,以及职业技能竞赛的相关知识。主要内容包括职业技能竞赛概况、职业技能竞赛管理体制、职业技能竞赛组织管理、职业技能竞赛组织实施技术、技术工作相关文件、裁判员与竞赛监督员工作要求等。
《柬埔寨职业教育研究》为现代职业教育发展国别研究丛书之一,主要探讨柬埔寨职业教育的体系、管理、政策、改革等问题。全书由六章构成。第一章从历史、政治、社会、经济、人口等方面概要介绍柬埔寨国家状况;第二章基于教育历史发展、教育体系和教育行政三个方面勾勒柬埔寨教育全貌;第三章从劳动参与率、就业和劳动力质量三个方面解析柬埔寨劳
《职业生涯规划与就业指导》是中等职业学校学生必修的一门德育课,本书以习近平总书记关于教育的重要论述作为新时代职业教育工作的行动指南,加快发展职业教育是一个伟大的系统工程,需要坚持一个指导:即坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置。本书对中职学生进行职业生涯