本书共六部分。第一部分为理论研究，包含四章，分别从“自主能力”“教学模式”“外语教学策略”“掌握学习理论”四个概念进行论述；第二部分为研究综述，从“研究背景”“研究过程”，对本研究的大致情况进行了阐释；第三至五部分别对应本研究的三个阶段，本研究历时分为三个阶段，分别是初步构建阶段(2010年-2013年)、完善与发展阶

本书以教育部编制的八年级上册语文课本中的古诗文为蓝本,以课外优秀经典古诗文为补充,并选取部分优秀的近现代诗。同时为体现丽水特色,选取3首描写丽水的古诗。古诗分14周,古诗每周一个主题,第15周为描写丽水的古诗。第14周为优秀的近现代诗。此外还选取《三字经》为扩展诵读内容,使学生更广泛地接触中国传统文化。

真正的课程一定是鲜活的。建构大视野课程是实现学校培养目标、回应中考改革、改变学习方式的自觉举措。本书以语文、数学、英语、物理、化学、道德与法制、历史七门学科为例，提炼学科课程哲学；厘定学科课程目标，结合各年级教材内容完善了学科课程年段目标学科课程的建设；以横向结构化和纵向的时间布局为架构，建构学科课程结构。

本试卷为初中同步测评卷,以课标学段教学建议和要求为依据,结合教学进度,以“周练卷+月考卷”的形式呈现。“周练卷”每学期约20套试卷,试题形式直指中考。“月考卷”每学期4套试卷,分别为“第一次月考卷”“期中测评卷”“第二次月考卷”和“期末测评卷”,题型、分值以及卷面格式完全按中高考试卷的标准实施。本试卷配套智能化测评系统

本书涵盖了信息学的知识点和经典例题的实现方法及技巧。本书共二十课，包括一个微小的开始、简单的计算、是否为闰年、素数的判定、成绩排序、ISBN号码、鸭子的总数、大数的加法与减法、大数的乘法与除法、麦森数、铺地毯、火星人、迷宫的最短路径、填涂颜色、背包问题、导弹拦截、寻找逆序对、最短路径、修复公路、无线通讯网。

本册选择七年级语文教材上下两册中的记叙文做整体梳理，结合单元目标和学生整体情况，提炼出所选课文的写作亮点，从字词句等基本内容入手分析其效果，进而在细致观察生活的基础上模仿写作，将语言文字的魅力从感受推进为实践。让学生结合自身的体验完成叙述描写，并写出自己的所思所想所感。本书能够让学生抓住语言文字的特征或异同，揣摩写作的

本书介绍了高中数学活动开展情况，高中数学活动选题、设计、开题、过程研究、结题、实践案例等相关内容，并给出了一些高中数学活动的设计方案。内容包括：数学活动的概况、高中数学活动与高中数学教学、高中数学活动的开展、高中数学活动案例、高中数学活动的设计方案参考等五章。

本书结合我国当前教育现状，归纳了STEAM教育模式设计、高中物理核心概念以及基于STEAM教育理念的高中物理教学策略等。借助集体教学内容以及教学案例展示，实现对STEAM教育下高中物理课堂教学构建的展现。

这里的赛特指新作文杯全国作文教学创课比赛。这里的作文课特指众多参赛作品中优选出来的99节作文创课，皆是特等奖和一等奖作品，分素材课、思维课、表达课三册图书呈现，每册含33节作文创课。这些赛出来的作文创课，从教学主题的确定、课型的定位、课堂教学材料的选择，到教学活动的设计和组织、教学语言的锤炼等，多方面体现着作文课的创新

《汪曾祺给孩子的写作课》共6册,适合中小学生阅读。汪曾祺先生的经典文字,再配以汪曾祺先生的典藏画作,让孩子在翻开阅读时,便享受到文字与图画的和谐美好。汪曾祺的散文用词朴素易懂、简洁凝练,结构严谨,写作技巧炉火纯青,经得起推敲和咀嚼,他笔下的人类及大自然都被赋予了生命的内涵,他以朴素的笔触描写对天地万物的情感,一生经历的