关于本书稿是一本面向青年大学生群体的幸福密码的学术著作，以积极心理学为理论依托，从积极人格、积极情绪、积极关系三个方面探讨影响青年大学生幸福的因素，帮助青年大学生解决学习生活中的实际问题，从而找到提高幸福获得能力的方法。具体内容包括：幸福的生理基础、幸福能力的培育、积极人际关系的建立方式和途径、积极情绪的建立、乐观思维

本书通过“白话说专业”“达人说专业”“数据说专业”“专业焦点”四个版块,覆盖了校内20个学院,具体包括英才实验学院、信息与通信工程学院、电子科学与工程学院、材料与能源学院、机械与电气工程学院等。

全书共10章,内容包括创新创业教育概述、创新意识与创新思维、创新方法与创新能力、组建创小业团队、整合创业资源、制定创业计划、创业实践、劳动教育与劳动素养、劳模精神与工匠精神、社会实践与职业发展。

教学改革与创新实践

为满足理科生的特定需求，本书详细阐释了从可能遇到的写作类型及其要求，到制订研究计划、收集整理文献资料，再到组织论文结构、编辑论文等整个论文写作过程，并结合多年高校的教学经验和相关研究，指出和解答了理科学生在写作时经常会遇到的疑点、难点。同时，本书还提供了几十种理科写作技巧及其背后的原理，让你消除对写作的恐惧，全面提升写

本书共分七章内容编写,从课程思政理念的形成与发展、课程思政的深层次解读、思政课程与“课程思政”协同发展、课程思政课堂教学、新时期课程思政建设、课程思政案例分析等方面展开论述,结合“课程思政”理念的形成与发展过程,阐明了课程思政和思政课程的基本概念和相互关系,例举课程思政的教学案例内容,通过思政课程教授结合专业课知识的教

进入21世纪，信息化成为推动高等教育变革的重要力量，受此影响，本科教育向“学习范式”转型成为必然趋势。这是一种整体性转型，涉及大学组织、管理者、教师、学生及学习空间设计等诸多方面，其本质是从“教”到“学”的转变。在“学习范式”下，本科教育的发展理念、课程改革、教师发展、学习评价等方面的变革都强调学生中心、学习中心，学习

本书从大学生活对学生精神空间的塑造的视角切入，共分四章展开。章论述大学当中学生所分享的课堂教学生活对学生精神空间的塑造作用，第二章论述师生之间在课外的游谈对学生精神空间的塑造作用，第三章论述大学当中学生的阅读生活对学生精神空间的塑造作用，第四章论述大学当中学生的衣食住行等日常生活对学生精神空间的塑造作用。

《大学生职业发展与就业指导》编写团队具有多年的一线教学实践经验，针对高等院校人才培养的特色及要求，在充分借鉴国内外职业发展、职业生涯规划、就业理论和就业指导经验的基础上，认真探索系统而科学的教学环节和实践环节，努力达到理论分析和技术指导相结合，为大学生职业发展和就业指导提供了一整套可以参考与借鉴的方法。《大学生职业发展

本书分为了解写作、论证有效性分析、论说文三篇,共十四章,主要内容包括:考试大纲、写作整体认知、考情详解、高效审题、极简行文、近年论证有效性分析真题超详细解析、段落的展开方式、万能结构的搭建等。