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本书是电子竞技运动与管理专业系列教材之一。全书共十七章，主要内容包括电子竞技运动心理学概述，电子竞技运动的人格特征，电子竞技运动的感知过程，电子竞技运动的记忆过程，电子竞技运动的意识与注意，电子竞技运动的思维过程，电子竞技运动中的自信与动机，目标定向理论，焦虑、应激与心境，团队凝聚力，电子竞技运动中的观众效应和自我表现

学校体育既是高等教育的重要组成部分，也是新时期实施“全民健身”“健康中国”战略的重要阵地，肩负着“德智体”全面发展和素质教育的重要任务。为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发[2012]53号）和《教育部关于印发

本研究以新公共管理理论、委托代理理论为理论基础,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实地考察法、案例分析法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对政府购买公共服务培养排球后备人才方式进行了较全面、深入的研究。通过对现行培养方式具体分析,发现其中主要问题,进而对符合新时代社会发展的政府购买公共服务培养排球后备人才实践进

教材编写的基本理念是，以“健康第一”、“终身体育”、“阳光体育”为出发点、力求做到健身理论和健身实践、学习运动技能和培养运动习惯、体育教学和健康素养、体育健身和体育文化、高校体育和终身体育相结合，提高健身意识和体育能力，维护健康的知识与技能，增强自我主动健康意识，不断提高健康管理能力。本书具有鲜活的时代气息，既响应国家

这是一部讲述太极拳借力打力原理的著作。郑曼青太极拳第四代传人戴君强是具有多年整脊经验的中医师，他结合了力学、医学和心理学，运用示意图解，解释了气与脊柱的关系、借力、步法与身法、体用分析、掤捋挤安採挒肘靠基本劲法、化拿引发击法等各家太极拳普遍适用的基本拳理，直观地将太极拳激发运动潜能的原理以科学的方式详加剖析，揭开

本丛书借助乐高积木的搭建，激发少年儿童的好奇心和探索欲望，提高其动手动脑能力。针对少年儿童不同成长阶段的特点，本丛书分为四个分册，分别是认知篇（针对3～4岁）、奇妙篇（针对5～6岁）、探索篇（针对7～8岁）、科技篇（针对9岁以上）。每个系列都以故事、生活场景、视频、图画、表演等形式创设情境，提出学习目标，借助积木，采用

在现代足球比赛中，运动员的各项技能都要面对时间的考验和对手的施压。足球运动员们几乎没有充足的时间能够冷静地接球、运球、传球或者射门，他们往往只有具备了在跑动中快速且安全地控球的能力才能踢出漂亮的球。但是，完美控球并不仅始于运动员脚下控球的时候，也经常发生在比赛的过程中和面对对手时。本书通过320余幅照片和插图讲解了11