贴近课本，题量适宜，基础巩固和拔高提升合理结合。本书与教材同步，满足学生学习需要，在夯实基础之外，为学生的拓展提升提供支持。

本书首先阐述了大学生职业生涯规划的基本概念、原则和方法，揭示了大学生职业生涯规划的意义和重要性，接着介绍了不同行业的发展趋势、就业前景及所需技能，分析了各类职业的特点、晋升路径和市场需求，然后基于大学生的自我认知，明确了大学生的职业定位，设定了具体的职业目标，提供了制定实施计划的方法和技巧，最后讲述了大学生职业素养与技

本书立足于高校学生管理的实践，从高校学生管理的基本理论出发，阐述了当前高校学生群体的特点，接着引入国内外先进的教育管理理论，如全人教育、参与式管理、大数据驱动管理等，为高校学生管理创新提供理论支撑，然后从制度创新、服务创新、技术创新入手，对高校学生管理模式创新策略进行研究，最后展望了高校学生管理模式的未来发展趋势，并针

《思想道德与法治学思问练》是河北科技大学思想政治理论课混合式教学改革的阶段性成果之一。本书以马克思主义理论研究和建设工程重点教材——《思想道德与法治》(2023年版)为基本依据，由河北科技大学马克思主义学院“思想道德与法治”教研室教师组织编写。本书旨在为帮助广大学生深刻、完整理解教材内容，推动教材体系向教学体系转化，本

《思想道德与法治混合式教学设计》是河北科技大学思想政治理论课混合式教学改革的阶段性成果之一。本书以马克思主义理论研究和建设工程重点教材——《思想道德与法治》(2023年版)为基本依据，由河北科技大学马克思主义学院“思想道德与法治”教研室教师组织编写。“混合式教学设计”立足学生认知逻辑，遵循“问题—事实—价值”教学逻辑，

在全国高校思想政治工作会议召开五周年之际，首都师范大学党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在学校多年思想政治工作的基础上，创新性探索实施“第一班主任”制，开辟立德树人新途径，完善“三全育人”新机制，搭建思政工作新平台，进一步强化思政队伍在高校育人和思想政治工作中的核心作用。“第一班主任”以“大思政课”、主题党

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，依据思想政治教育学基本原理，借鉴社会认同理论，运用定性定量相结合的方法，对新时代大学生思政课认同状况、认同程度、影响认同的内外部因素、认同机理以及进一步加强和改进大学生思政课的目标方向和具体措施进行了系统的研究。本研究取得三个方面的创新性结论。第一，界定了新时代大学生思政课

本年鉴全面系统地总结了内蒙古大学2017年度各方面的工作情况，采用分类、条目编纂法——以内蒙古大学概况为纲，以大事记为经，以各部门、学院工作情况为纬，真实记录了学校所取得的成绩。类目有：特载与专文、大事记、学校综述、学校主要工作、各类机构设置及有关人员名单、研究中心工作情况，、奖励与表彰、文件与规章、重要资料与统计等九

《新课程学案XJ地理必修第二册》根据《课程标准》与新教材的变化编写，顺应新课程精神，匹配新教材内容。本书以“一核四层四翼”的新高考评价体系为指导，整体编写遵循课堂教学流程，根据老师课堂教学实际划分课时并灵活设置栏目，从课前预案、课堂学案、课下练案三方面编写，三个层级层层递进，环环相扣，辅助学生轻松愉悦完成同步学习。本书

学习任务群怎么备课？怎样设计？如何教学？这是时下困挠一线语文教师的焦点与痛点。本书精选10篇课文的课堂实录，分两个课时完整呈现单篇学习任务群的真实课堂，并分背景解说课堂解码特点解析三大板块，详实生动地还原隐藏在课堂现象背后的价值定位与教学思考，深入浅出地剖析学习任务的设计理念与教学密码。10篇课文涉及小学语文教材一到六