在本书中,已故美国中情局情报专家小理查兹·J.霍耶尔基于认知心理学的研究发现,探讨了人们如何分析处理不完整和模糊的信息并做出判断。本书重点讨论了人类心理过程的基本局限性如何促使人们妄下结论并采用其他简化策略,从而导致可预见的错误判断,即认知偏差。这些认知偏差无法避免,但可以通过应用更有条理、更严格的分析技
本书为工业和信息化部“十四五”规划教材和“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。本书系统讲述了信息组织的基本知识、经典理论,详细介绍了信息的描述、著录、标引和排序等方法,注重引入与信息组织有关的最新研究成果,如信息构建理论、本体论、搜索引擎、本体描述语言、SKOS语言、学科信息门户等。本书共9章,内容包括:信息组织概
本书研究对国家安全信息、经济信息、外语战略发展、国际合作交流的信息保障具有指导意义;同时为中国-东盟实现“五通”提供一定的信息资源支撑,对促进中国-东盟研究、东盟语言教学、东盟旅游开发等领域的信息资源保障具有积极作用。
《儿童阅读推广手册》是2022年度艾瑞·卡尔荣誉奖桥梁奖(Bridge)获得者阿甲针对当下关注度极高的儿童阅读场域的全新发声。比起具体的实操经验,阿甲更愿意强调阅读的基本原理,但更重要的是,只要你真心想改善儿童阅读的生态环境,不必等待,完全可以马上开始。
本书是在总结多年信息素养教育实践经验的基础上,结合当前信息素养教育现状和趋势编写而成的,《科技文献检索与利用》从终身学习的理念入手,以网络信息资源、中文信息资源为主,首先论述了信息素养与文献检索的基本内容,在此基础上对科技文献的检索原理、方式、步骤等内容进行深入研究;其次,将现代图书和电子图书检索作为主要探究对象,同时
本书开展全民阅读活动是一项社会文化系统工程,需要集合全社会的力量推行。图书馆承担着传承社会文明、传播知识信息的重要职责,尤其在推动全民阅读、提高人民群众思想道德素质和科学文化素质,推动社会进步中发挥着重要作用。本书总结了阅读、图书馆阅读推广等方面的研究成果,对阅读转型进行了历史考察,分析了中国图书馆阅读推广的基本条件,
本书分上下两篇,共9章,具体内容包括:上篇全面介绍了大学图书馆利用的有关知识。包括图书馆概述、图书馆在大学生学习成才中的作用、大学生如何利用图书馆并参与其管理与服务;也详细介绍了图书馆各类文献资源的利用方法、各类读者服务的开展情况。下篇以掌握文献信息检索知识和检索技能为切入点。较全面、系统地介绍了常用中文、外文文献数据
高等学校图书馆应充分发挥在学校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新中的作用。作者结合自己的工作实际编撰本书,讲述了民族地区高校图书馆应利用民族地区蕴藏着丰富的民族文献资源,进一步加强西部少数民族文献资源建设与管理举措,重点抓好少数民族文献资源建设,以突出自身馆藏特色。具体来说,本书针对在民族文献资源建设过程中存在
本书主要探讨阅读的概念、现实意义和特性,简要探讨制度,清晰界定图书馆制度的概念、结构、特征与原则,明确政府和图书馆在保障公民阅读权利过程中的意义,论证图书馆保障公民阅读权利的合理性与合法性,总结图书馆制度现状与启示,为探寻图书馆制度发展提供理论支撑。
本书共八章,内容包括:图书馆管理概述、图书馆读者服务概述、图书馆管理创新方向、当代图书馆管理创新路径、数字图书馆读者服务工作创新、新媒体环境下的图书馆读者服务工作创新等。