本书以“实践为主，理论够用”为原则，根据当前大学生就业指导的客观需要，系统阐述了大学生就业指导的相关知识，旨在帮助大学生树立正确的就业观，使大学生学会正确地面对就业，提升就业能力与职场适应能力。除绪论外，本书共分为6个项目，分别为“认清就业形势，了解就业政策”“拓宽就业渠道，整合就业信息”“准备求职材料，调适就业心理”

本书共分为8章，主要介绍了新时代学生的特点与需求、学生管理的理念创新、学生管理的制度建设、信息化背景下的学生管理、学生的思想教育管理智慧、学生的学业管理策略、学生的生活管理与服务、学生管理队伍的建设与提升等内容。本书剖析了新时代学生的特点与需求，从理念创新、制度建设、信息化应用等多方面展开探索；阐述了以学生为本、全员育

《高校辅导员工作理论与专业化发展研究》由刘楠楠著

本书首先分析了高校教育教学的现状，指出了其存在的问题和面临的挑战，揭示了高校教育教学创新的重要性和紧迫性。然后梳理了高校教育教学创新的理论基础，并结合高校教育教学创新的具体实践，介绍了信息技术在高校教育教学中的创新应用，提出了适应时代要求的高校教育教学内容创新策略；讨论了现代教学方法在高校教育教学中的创新实践，探讨了高

本书分为就业指导篇和职业素养篇，共九个模块，包括就业概述、就业观念引导、就业流程、求职准备、求职技巧、就业权益保护、职业素养、职业适应与发展、职场技巧。

本书首先介绍了高校辅导员的角色定位与职责，明确了高校辅导员的职业能力要求，讨论了高校辅导员的教育理念创新，然后详细阐述了高校辅导员的培养机制和激励机制，重点分析了高校辅导员的绩效评价体系，包括绩效评价体系的构建原则与流程、绩效评价的内容与方法、绩效评价的实施与结果应用，最后讲述了高校辅导员的心理健康与自我调适，探讨了高

本书在对我国以高校为代表的教育领域单位整体支出绩效管理实践探索进行总结的基础上，学习借鉴国内外先进经验，结合新时期财政预算改革任务和要求，对高等教育学校整体支出绩效管理进行全面系统研究，提出构建具有中国特色高等教育学校整体支出绩效管理体系的相关政策建议，以促使高等教育学校资源配置得到优化、高等教育学校办学质量得到提升、

本书旨在帮助大学生确立自己的人生理想和职业目标，共7章，分别为职业生涯概述、职业角色转变、职业环境分析、认识自我、职业生涯目标与决策、职业生涯规划与实施、职业生涯规划评估与调整。书中设计了“学习目标”“开篇案例”“本章小结”“思考与练习”“阅读材料”等特色栏目，体例活泼，科学性与实践性相融合。本书在体系、内容和形式上都

本书以我国大学教师为调查研究对象，采用便利抽样进行资料收集，研究分析大学教师的实时在线课堂表现能力、技术自我效能和教学能力之间的结构关系，以找出如何增强和培养适应时代变革的大学教师的信息技术素养和教学能力的方法为目的，有望作为可能的基础数据。

本书是基于作者自身的实践和理论探索而得出的成果，主题是在新时代高校对外开放办学的实践与探索。“推动国际化办学是上海财经大学102年发展历程中最鲜明的底色，加强党对教育对外开放的全面领导，扎根中国、放眼世界、立德树人、追求卓越，是我们永远追求的使命。”——这是按照“不忘初心、牢记使命”主题教育工作部署，本书作者上海财经大