2020年,全国中等职业学校毕业生整体就业情况继续向好,就业率达97%以上,连续10年保持高就业率水平,就业质量稳步提升,就业起薪、就业稳定性、社会保障、劳动合同签订等总体良好,毕业生普遍受到用人单位和社会欢迎。为深入分析和介绍中等职业学校毕业生就业状况,我们组织编制了《中等职业学校毕业生就业状况分析报告(2020年)
本书收录机械类、电工电子类、信息类、交通类、服务类、财经商贸类、农业类、能源类、化工类、冶金类、建筑类、轻工类、医药类、文化艺术类、其他共15大类330个专业。与2018版专业目录相比。共新增专业50个。每个专业的专业介绍包括:专业编码、专业名称、培养目标、学习年限、职业能力、对应或相关职业(工种)、职业资格、专业主要
本书稿共分为六个项目,包括“健康心灵助学习”“基本素养伴成长”“安全教育记心中”“网络生活需谨慎”“全新征程促就业”“全新征程促就业”。书稿内容内容详实,定位于培养一名合格的中职生,理论与实践相结合,从中职生的“身边事”讲起,从中职生现阶段的生活、专业学习的独特体验出发,通过“发现问题,分析问题,解决问题,发现新问题”
本书为河南省中等职业学校对口升学一轮复习指导用书,内容按以历年考试说明及教学大纲为依据,提炼教材每章节的基础知识,并配备辅助练习,帮助教师与学生在高考复习的第一阶段,迅速、全面、精准掌握知识点与考试方向。本套丛书由参与对口升学大纲制定与研究的部分专家,长期进行职业教育研究的科研人员,多年从事教学工作与对口升学考试复习指
本书是作者从事职业教育近40年以来,特别是在高等职业学院工作24年来,在《光明日报》《中国教育报》《中国青年报》等报刊,以及《中国高教研究》《国家教育行政学院学报》《中国人民大学复印报刊资料--职业技术教育》《思想理论教育导刊》《中国职业技术教育》《职业技术教育》等杂志,所发表的55篇高等职业教育研究论文编撰而成,并附
本书主要包括八章。第一章和第二章主要介绍背景知识,是整本书的前提和基础。第三章至第八章搭建了南非职业教育与培训体系的大体框架,涵括南非职业教育与培训的主要内容,可以帮助读者全面理解南非的职业教育体系、南非职业教育与培训的治理概况、南非职业教育产教融合政策、南非职业教育与培训的举措、南非职业教育与培训的发展规划及愿景以及
本书收录了王兆明从事职业教育期间撰写和参与起草,以及在各报刊杂志上发表的文章55篇,涉及中专复办、加強常规管理和规范化管理、专业现代化建设、五年高职试点发展、学分制改革、课程改革、创业教育、集团化办学、体系建设提升层次等职教改革发展的主要和重大举措,从一一个侧面客观记录了在各级党委和政府领导下,广大职教工作者团结拼搏,
高职院校书院制建设研究
本书从高职教育国际化的理论创新和实践案例两条逻辑路线出发,界定并阐述了新时代高职教育国际化的内涵、维度、核心要素等理论问题,有助于廓清当前对高职院校国际化发展的认知;梳理了我国高职教育国际化发展的历程,从中外合作办学、海外办学、专业和课程国际化等六个维度对高职教育国际化进行了实践案例研究。从习近平总书记系列重要讲话中感
本书首先从成果导向教育理论基础、成果导向教育模型、成果导向教育实施、成果导向课程发展四个方面介绍了成果导向教育;然后阐述产品质量、高等教育质量、高等教育质量保证体系的相关概念,并分析了高等教育质量保证相关理论;接着分析了高职院校专业质量保证体系,并从成果导向的专业内部质量保证体系建构、成果导向课程开发和实施给出成果导向