现在的世界变得越来越复杂，竞争越来越激烈，成年人也随之变得越来越焦虑。为了让孩子拥有好的未来，很多家长不惜重金来培养孩子的各项“才能”，在日常事务上则是大包大揽。这样做，真的是在帮助孩子吗？ 本书作者玛德琳·莱文博士通过调查、采访、研究，并结合自己多年的心理咨询案例发现，过多的功课、过高的期望，加上父母本身的焦虑，致

青少年阅读教育专家周璐深度采访几十位优秀少年后，结合自身十几年用阅读陪伴女儿的经历，系统总结了少年阅读的方法和工具，针对孩子的成长问题，推荐了对应书单。对于万千年轻家长朋友来说，《阅读教育：做孩子的成长合伙人》无疑是一本实用好用的阅读指导手册。

本书主要是从特殊教育需要孩子的心理发展、成长的心理需要与发展阶段、治疗家庭的概念框架、聆听家庭的故事（案例）、特殊教育需要孩子的家长专访等方面，通过8个真实的家庭案例，给予父母帮助特殊教育需要子女的方法。本书涉及的是比较普遍范畴，病症包括：阿斯伯格综合征、自闭症、读写障碍、抑郁症；涉及的青少年困境包括欺凌、流浪街头等。

足够好的母亲这个概念来自英国精神分析大师温尼科特，而贝特尔海姆把这一概念扩展到了父母，并且将它以通俗的方式进行了解释和落地。足够好的父母并不苛求自己完美，也不期望孩子完美。完美非常人可及。自己追求完美，就难以包容他人，甚至包括孩子的不完美，然而只有这种对不完美的包容，才使良好的关系成为可能。足够好的父母会尽可能地从成人

本书的目标是向家长介绍“既有效又温暖的学习刺激法”,提高孩子成绩的同时,不伤害孩子的心。书中的对话法,力求让父母成为温暖且明智的父母,用话语来培养孩子的集中力、自信心、意志力、勇气,鼓励那些在学习上挣扎的孩子。书中强调的“对话习惯”有两个原则。首先,必须是准确而细致的语言。如果讲模糊或老套的话,孩子会觉得无聊,并起不到

本书是一本由40位来自各行各业的爸爸撰写的真实故事和建议汇集而成的作品。2019年年初,作为三个小男孩的父亲,首席运营官兼作家克雷格·凯斯勒在寻找育儿建议时,邀请了几位朋友给他写了一封关于“如何成为一个好爸爸”的信。他在收到回复后深受启发,转而开始为他后来被称为《好爸爸计划》的作品进行额外的编写工作。现在,几年过去了,

本书共13章,内容包括:儿子的天生禀赋与后天教育、从儿子出生就开发他的智力、给孩子游戏和成长的空间、培养孩子好的性格、什么样的教育才不会伤害孩子、让孩子在赏识中成长等。

本书主要基于《自然教育实践论》的理论，独创一套可实践的教育工程流图，全书围绕工程流图展开了一系列的阐述。第一部分强调人与自然的关系，进而介绍了以自然为本源衍生的教育指导理论以及自然教育的理念。第二部分分析了感官感觉是接受信息输入的渠道，工欲善其事心先利其器，提高感官的输入效率是教育的有利条件。第三部分阐述了当信息进入到

本书从品德修养培育的角度，梳理分析人才成功的原因和特点，把《中华人民共和国家庭教育促进法》提倡的人格精神，融汇到古今成功者的事迹中，希望为家庭教育提供有意义的借鉴。本书的核心内容是“品德修养与行为习惯”，我们力求从最基本的家教内容着手，归纳出人才培养的主流认知。需要说明的是，随着社会的快速演变，关于人才成功标准的理解正

本书共6章，主要内容包括：家庭教育与幼小衔接入学准备；身心准备；生活准备；社会准备；学习准备；活动案例。具体内容包括：家庭教育对幼小街接的意义；家庭中幼小衔接教育存在问题；相关概念；幼小衔接的重要性；科学的家庭教育对幼小衔接的价值；概念篇；现状篇；问题策略篇；亲子小游戏等。