本书基于“双减”政策背景,从教育实践者的立场,对作业概念与作用等做出学理的概括,通过大量实例,理解作业环节在教学领域中的深刻内涵。全书涵盖中小学26个学科作业设计与优化的理论陈述与案例分析,从而践行作业是“成长性课程”之一的教育理念。主要内容分为两部分。第一部分为总纲,明确作业设计与实施的基本原则、功能定位、设计理念和
本书是珠海市谭雪芳名师工作室的研修成果,包含三部分:教学设计,工作室成员围绕工作室课题“核心素养视角下的小学数学主题拓展课程的开发与应用”进行课堂教学设计;案例赏析,从2020年11月至2022年12月,推出21节优秀课堂案例,这些课例都是经过精心挑选的送教课例或市级、区级、镇级的公开课,且每个课例的课件、课堂实录、知
中国高等教育的“延安模式”是当代中国高等教育模式的形成基础,确立了高校办学的中国逻辑,形成了中国特色现代大学制度的初始禀赋,开启了中国高校“立德树人”的新模式。本书以此为基本思想与总体逻辑筐架,以延安大学为主要范例,沿高等教育“延安模式”的思想理论源泉、形成与发展的历史背景、形成与发展的历程、主要特征、卓越成就、传播与
本书分为七个项目,项目一和二分别介绍了0-3岁婴幼儿游戏概述及0-3岁婴幼儿游戏的理论学派;项目三、四和五分别介绍了0-12个月婴幼儿游戏的选择与指导、1-2岁婴幼儿游戏的选择与指导和2-3岁婴幼儿游戏的选择与指导;项目六和七分别介绍了0-3岁婴幼儿游戏的观察与评价及0-3岁婴幼儿游戏的指导者与环境。
本版教材在收集职业教育专家与用书院校教师反馈建议基础上,为了突出职业教育特点,提升实践性的指导,达到以学生为中心,做出了以下五个方面的修改:1.本教材采用项目——任务式编写思路,重组章节内容,完善教学大纲,使学前教育的舞蹈课程更加突出职业教育特点。2.每个项目增加“岗位调研”栏目,将教材内容与实际岗位能力要求对应,帮助
课堂是师生绽放光彩的舞台,它不仅是知识的传授,更是思维的碰撞、心灵的互动和情感的交融。在师生相处的这段幸福生活中,常会发生很多触动心弦的故事。这些故事,蕴含着老师们的人格魅力和教育智慧,不仅是珍贵的人生财富,更是我们职业幸福感的重要源泉。这些故事,如同一件件教学艺术品一样,令人久久回味,难以磨灭的印迹深远地影响了师生的
本书属于高校教育管理方面的著作,由新媒体与高校管理的基本概念、高校管理媒体场域构建、学生健康心理、网络媒介素养、创新管理系统等部分构成,全书主要研究在新媒体背景下,高校教育管理内容的实践与创新。本书结合当下新媒体传播环境、高校学生心理环境与管理学相关内容与研究,给出相应的学生网络素养教育的对策与措施。
本书以一所学校的课程架构与实施历程为载体,重点阐述了如何遵循学校的教育哲学、基于学生生命成长需求和未来社会发展趋向,科学构建能够体现学校特质的课程体系,并采取一系列得力措施促使课程扎实实施。书中具体介绍了根据学校确定的“做面向未来的教育”的办学方向,烟台市牟平区宁海街道中心小学构建起了“厚德”“蕴能”“励志”“弘毅”课
本书以高校教师为研究对象,运用大规模问卷调查的一手数据,聚焦于高校教师的收入与住房分层、职业流动、主观地位认同、社会网络、科研压力与产出、工作满意度、生活方式与健康、工作与家庭、生活满意度与生活信心、社会公平感、安全感、社会信任等方面,重点分析高校教师的社会流动与综合获得感的关系,并提出了提升高校教师获得感的若干政策建
本书以西方留学生在京的跨文化经历为棱镜,揭示来华留学生在中国高等教育国际化进程中的独特文化含义,透视中国在国际教育版图上占据的重要地位。这些留学生为何选择来京留学?对他们的跨文化适应研究如何展开?他们在京期间的社交圈如何形成?他们如何开展跨文化互动?他们的自我认同有何变化?透过这些嵌入在地理想象、社会网络、身份认同、能