基础教育是一个社会文明发展的重要标志，关系到一个民族的未来兴衰。我国基础教育具有公益性的性质，国家为义务教育制度的实施，建立了义务教育经费保障机制，以体现国家财政的公平，这样一来基础教育的发展成为社会主义社会和谐、进步的一个重要组成部分。而中小学校与政府在基础教育中在不同层次上肩负着不同的责任。政府坚持教育的公益性，着

随笔化写作就是这样一种让人的言语回归生命的教学体系。随笔化写作排除了束缚，排除了教条，排除了虚假，解放了师生，作文不再神秘，而是言语生命的自然表现，是生命之花的美丽绽放。随笔化写作教学是一种师生互动共生的活动，科学、有序、简便、实用，极大地减轻了师生负担，为写作教学提供了广阔的生成空间。教学实践表明，随笔化写作顺应了人

本书系统阐述了班主任心理辅导的理论和技巧，案例丰富，贴近教育实践。本书可用作班主任、学校心理辅导教师培训使用。

余文森教授是新课程改革的主要推手之一，其负责的"自主-指导学习"课题实施十多年来，受到基层学校和教师的欢迎。本书系余教授以有效教学为主题的系列演讲内容的结集。本书可作为教师培训读本，也是教师提高专业素养的参考书。

本书最大的特色是集合了大量经典例句，从例句入手来讲解语法。包括现行人教版英语教材例句1179个，还有少量95人教版英语教材和《新概念英语》教材上的例句，同时还参考了英语国家语料库BNC、当代美国英语语料库COCA和TIMEMAGAZINE语料库等，将例句穿插于语法讲解的过程之中，内容涉及高中生应掌握的所有基本语法点，由

笔者倡导的“差异教学”在所著的《差异教学论》一书中已作了较为详尽的阐述。近些年，差异教学在我国发展迅速。从网上可见有二十七个省（市）都有教师自发地进行这方面的探索和实验。编写《差异教学策略》一书的目的是为了进一步提炼、概括差异教学策略。教学策略是理论与实践的中介，它往往受到教师的青睐与欢迎，因为它不像理论深奥难懂，又能

这是一位资深语文教师根据几十年教学经验，结合小学生学习语文的实际情况，遴选出的适合小学生学习的100首古诗，并就每首古诗的大意、写作背景、语言特色，以及作者的真情实感，作了深入浅出地介绍、分析和讲解。

第一部分，追本溯源：从史学角度说明了语文学科对孩子的成长至关重要；第二部分，左顾右盼：从功利角度采撷了四五个小故事，从正反两方面说明学没学好语文的经验和教训，又从六个方面说明引导孩子学好语文的方式方法；第三部分，善事而利器：从实用角度既做了学好语文的一般性论说，又就读写听说四方面做了专题论述。

本丛书贯彻新课标，配合新教材，提高课堂效率，强化课后练习。丛书各分册设三大知识板块：“快”——快速浏览、“易”——化难为易、“通”——触类旁通。丛书选题新颖前瞻，具有代表性和典型性，每章设“本章测试题”，注重讲练结合。

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