本书从学校心理健康教育教师需求出发，以提高中小学心理健康教育教师专业技能为导向，对学校心理健康教育的基本理论、学校心理健康教育课程设计与实施、心理健康教育活动策划、学校心理健康教育组织与管理等内容进行了系统阐述。书中既有心理健康教育相关理论知识介绍，也有心理健康教育教学案例示范，学习者通过学习能够掌握开展学校心理健康教

本书的主要内容有：文本素材的处理技术及应用、图形图像素材的处理技术及应用、音频素材的处理技术及应用、视频素材的处理技术及应用、微课的制作、微课制作综合实例等内容。本书依据科学的学习规律，合理编排章节内容，优化知识结构，以培养现代教育技术能力为主线，按照典型任务组织知识，并将知识融入任务情境之中。每个任务都按“任务目标-

本书分为师德与师德教育的重要性、理想信念、职业使命、道德操守、终身学习五章，内容包括：师德的重要性、师范院校加强师德教育的重要性、坚定政治方向、自觉爱国守法、积极奉献社会、传播优秀文化等。

《心理健康教育》三年级下,是1-9年级心理健康教育系列丛书中的一本。该书围绕认识自我、情绪表达和控制、人际交往、保护环境、学习兴趣与态度等内容展开心理健康教育,各个话题设计了活动在线、方法指南、亲子分享等栏目,旨在帮助学生了解自我,做个控制情绪的好主人,初步培养学生的学习能力,激发学习兴趣,感受集体生活的快乐,树立讲文

该书稿从新时代教育形势出发,结合当代大学生的心理和生理方面的特征,从理论学习和实践学习两个方面设计内容,由理论篇和实践篇组成。理论篇内容包括“发扬劳动精神托起美好明天”“践行劳模精神传承工匠精神”等,旨在帮助学生树立正确的劳动价值观。实践篇包括“家务劳动:生活自理我能行”“校园劳动:校园因我而美丽”“积极投身志愿服务”

本书共分七章，内容包括：认清学习的本来面目、被动学习与主动学习、选择适合的学习方式、教你如何真正学习、是什么在影响你的学习等。

本书包括绪论和十章内容,分别介绍教师专业角色、教师专业理念、教师专业道德、教师专业知识、教师专业能力、教师专业心理、教师专业发展过程、教师专业发展的外部驱动、教师专业发展的内部驱动、教师文化与教师幸福。

心理教师在心理活动课中经常会遇到“设想很丰满、现实很骨感”的情况，但由于大部分学校只有一个心理教师，缺少有效的备课组学习和探讨，所以就想针对心理教师的这些困惑、难题做一些讨论和分享。本书分为两个版块：一个是心理教师在心理教学中常见的困惑、难题及应对，另一个是小初高各学段心理教师“设计—试讲—困惑—反思—改进”动态备课过

《国家电网公司质量管理(QC)小组活动指引》全书分为公司发展战略核心要义、质量管理(QC)小组活动基本概念、公司质量管理(QC)小组活动总体思路、公司质量管理(QC)小组活动工作体系、公司质量管理(QC)小组活动全景地图、问题解答六个章节，深刻总结提炼了国家电网有限公司质量管理(QC)小组活动理论与实践的成功经验。本书

《心理健康教育》六年级下,是1-9年级心理健康教育系列丛书中的一本。该书围绕培养兴趣、情绪表达和调节、青春期教育、克服学习困难和社会意识等内容展开心理健康教育,各个话题设计了活动在线、方法指南、亲子分享等栏目,旨在培养学生学习兴趣,学会正确的体验情绪和表达情绪,引导学生在青春期进行恰当的异性交往,积极促进学生的亲社会行