CDIO代表构思(conceive)、设计(design)、实施(implement)、运行(operate)，是由美国麻省理工学院、瑞典皇家工学院、瑞典查尔摩斯工业大学和瑞典林雪平大学共同创立的工程教育改革模式。CDIO改革是基于CDIO理念而建立的国际工程教育改革合作计划，包括CDIO理念和与之相适应的学习目标(教

《小黑和小白（入门级现代故事）/中文小书架》是《中文小书架－实用少儿分级读物》初级系列中的一本，讲述了一个关于两只个性不同的小猫——小黑和小白的故事。作者陈琦，现任香港英基西岛中学中文教师，获中学语文教育学专业硕士学位。《小黑和小白（入门级现代故事）/中文小书架》适用于学龄前（学汉语）、小学（学汉语）、初级水平汉语学习

《新世纪模拟生活系列·明星演唱会：奇迹舞台秀》包含4个人物模型及其支架、1套主题舞台模型、12套服装、若干饰品和制作说明。每个人物有3套衣服可以更换，人物粘好支架后可以粘在舞台上，成为一组生动华丽的人物组合。《新世纪模拟生活系列·明星演唱会：奇迹舞台秀》为以舞台秀为主题的卡通人物造型换装手工。

本书通过形形色色的例题来介绍“算两次”，“算两次”是一种重要的数学方法，也称作富比尼原理。

小册子，通过初等数学，是数学竞赛中的问题，介绍解题中的一些构造性思想和方法。构造法解题，归结起来，大致可以分为两个方面。一方面，它是一种辅助手段，通过构造适当的辅助量（如图形、模型、函数等）转换命题，以帮助解题。在前三节中，我们撷取一些读者较为熟悉的

本书介绍了证明组合恒等式的几种常用的方法，每节之后附有习题。

本书主要内容包括：朦胧思维产生的根源朦胧思维的特点与在作文中的运用、朦胧思维的品格与价值、迁移思维的产生与存在的依据迁移思维的特点与价值、迁移思维在作文中的运用、定向思维的品格与定义定向思维的特征、定向思维的价值与在作文中的运用等。

本书根据幽默的不同种类分为六辑，让读者在诙谐的氛围中感受无尽的欢乐。内容分为“无奈并不意味着无趣”、“孩童在这里书写幽默”、“让我们来领教一下他们的高招吧”、“有时误解也带给我们欢乐”等。

关于小班化教育的实施和研究，我们已经进行了八年的实践和探索。八年来，我们不断学习小班化教育的先进理念，借鉴上海小班化教育的经验，大胆尝试，全方位进行研究，研究内容涉及小班化教育课堂教学、小班化教育评价方式、小班化教育班集体建设、小班化教育校本课程等方面。在学校“十五”省级课题“小班化教育环境下小学生个性发展研究”的引领

陈省身先生曾预言：“中国将在21世纪成为数学大国。”成为数学大国不是一件容易的事，不可能一蹴而就，这需要坚持不懈的努力。我们编写《初中数学竞赛教程》和《初中数学竞赛解题手册》这套书，目的就是进一步普及数学知识，使数学为更多的青少年所喜爱，帮助他们取得好的成绩；使喜爱数学的同学得到更好的发展，通过这套书学到更多的知识和方