本书针对思想政治理论课的教学,提出了“分类教学”的思想和实践操作模式,全书约20万字。本书稿从“理论探讨篇”和“案例展示篇”两个篇章展开研究。“理论探讨篇”围绕思想政治理论课教学的综合目标体系对分类教学进行学理分析,试图转变教学思路,以“因材施教”和“因需施教”为基本原则,有的放矢地开展思想政治理论课教学。“案例展示篇
本书属于地方本科教育方面的著作,全书大致分为四篇。发展纵横篇主要梳理我国高等教育国际化发展足迹,讨论地方本科院校教育国际化相关理论;百年树人篇则从人才培养角度出发,并基于个案探讨地方本科院校国际化人才培养理论、现状及发展;师资队伍篇主要分为地方本科院校人力资源开发和师资队伍国际化两方面;珠联璧合篇则将视野转移至国际化层
本书共六章,包括大学的本体与理念、大学学术论、大学学科论、大学治理论、大学教育论、文科研究生教育论等内容。
本书立足于中国高校思想政治教育的基本理论与实践问题,主要从高校思想政治教育的学科视域、高校思想政治教育的教师队伍建设等六个方面较为系统地梳理了高校思想政治教育的基本问题,并结合我国的人才强国战略、高校思想政治教育的育人目标,用马克思主义的基本立场、观点和
本书包括校史校情、省情市情、认知高职、军训教育、文明修养、大学生活、大学学习、教学管理、人际交往、大学生婚恋、生理健康、心理健康、审美修养、创新创业、校园安全共十五个专题。本书引导并帮助大学新生认识大学的特点,在了解培养目标的基础上,尽快完成角色转变,进一步提升莘莘学子的人文素养,并为他们提供一些有参考价值的信息和建议
本书旨在深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想,引导大学生铭记中国共产党奋斗的光辉历程,深刻认识中国共产党为国家和民族做出的伟大贡献;把个人理想融入时代主题,汇入复兴伟业,勇于担当民族复兴的大任。本书包括七个专题,其主要内容为:“七一”讲话重要精神,全面推进新时代党的建设,“十四五”时期中国经济的发展趋势,大变局中的中
本丛书是以法学教育为主题的论文集,所收论文既有从理论角度对法学教育的审视,也有从实践角度对中国法学教育的思考,如法学教育的具体课程设置问题、法院教育的国际化问题、教育文化、案例教学法,等等。同时对一些西方和中国职业伦理教育的经验和理论亦有涉猎。本丛书所收文章既有发表过的,也有没发表过的。希望以此收录、总结及展示中国学者
本书注意让个体情况存在差异的大学生能够找到有针对性的创业启示,注意让云南省地域性的资源和产品供给优势与大学生创新创业机遇的把握结合起来,注意让专业教育与创新创业教育的融合度得到提升。教材的总体结构设计还是基于我们对大学生创新创业教育共性问题的提炼一动机培育、机会识别与资源配置。动机培育是大学生创新创业教育的基础内容。在
对于问题的描述,英文有trouble、question和problem。我们对三者的应对策略是不同的,trouble更多是一个麻烦,不要求对策,question要求一个answer或者说诠释;problem要求一个solve,或者说一个解决方案。本书将问题界定为question,并试图为这个问题提供一个诠释视角。将民办
本书主要内容,高校教师发展的理论,专业发展提升策略,教师的教学能力及其培养等。