备课是教师最基本的教研工作，备课能力是一个教师最基本的业务能力，这是不言而喻的道理。但是，在知识转型和教育改革背景下，新课程全面推出后的今天，教师的这个能力遭遇到了时代的挑战，如何备课变成了一个新的研究命题。 为适应新课程的全面推广，上海曾经进行过抽样调研，发现学校在日常教研活动中所占时间较多的前三个选项分别是：说课、
《教师教育精品教材?教学技能训练系列:语文课堂教学技能训练》绪论部分从智慧生成的角度，全面阐述了语文教学技能训练的理论依据、目标、要求和基本策略，相当于全书大纲。接着分三大部分十二章论述了十六种语文教学基本技能，每章大多从原理、特点、类型、功能、要求、途径、方法等方面来阐述，在疑难或关键之处，插入“案例快照”及“一家之
本书是小学、初中和高中语法系列丛书的第二部。它的读者对象是初中各年级学生，以及完成初级阶段学习的英语爱好者。全书共包括十五章，沿袭了我们一贯的理念和做法，使用清晰的图表、通俗的语言及大量简单而规范的例句和习题，把初中阶段涉及的语法点进行了梳理和讲解。作者希望广大的初中生朋友和那些学习英语多年而不得其法的读者，能从本书获
本书是一本知识读物，但作者不仅限于介绍知识，在介绍知识的过程中，还蕴涵着丰富的教育内容，体现出很新的教育理念。给我突出的印象，一是十分珍视和保护孩子的好奇心。本书的设计，都是在鼓励质疑，倡导探索。面对宝宝的各种为什么，总是耐心疏导解释，并通过互动的小实验、小游戏，让宝宝带着好奇去探索健康的奥秘。因为，任何创新都是从质疑
本书由安宁编著，指导你的孩子更好的学习观察力、注意力、记忆力、想象力、判断力同步训练。为您的孩子选择本书的理由：在娱乐中学习，能*限度地激发您的孩子的学习的兴趣；通过游戏，引导您的孩子为将来的学习奠定良好的基础；每一项游戏都能引导和鼓励您的孩子学习新知识或掌握新技能。
《中等职业学校德育课课程教学大纲汇编》收录了教育部2008年12月印发的《关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》和《中等职业学校德育课课程教学大纲》。教学大纲规定了每门课程的性质和任务、教学目标、教学内容和要求等内容，是国家制定的指导德育课教学的纲领性文件，是进行教学工作的基本依据，也是衡量教师教学质量的基本
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