本书在综述了媒介文化理论的过去与现在的基础上，介绍了新媒体文化的意识形态与权力、符号与表征、生产与劳动、消费与受众、性别视角、空间批评、身体研究、视觉性等专题，并分别探讨了新媒体、青年与亚文化研究以及新媒体、全球化与民族文化相关内容。其中每章内容之下分别按照理论脉络的梳理、重要理论家观点的呈现、新媒体文化案例研究进行展

传播学是西方舶来品，20世纪70年代末被引入中国。虽经历了数十年的研究历程，但对大多数国民来说，传播学仍是十分陌生的理论。本书将从传播研究中较为经典的控制研究、内容分析、媒介分析、受众分析、效果分析五个研究视角出发，探究国民容易接受且喜闻乐见的传播学科普知识。书中的具体内容包括社会生活中传播类型的详细介绍，议程设置、沉

本书共五章，内容包括：县级融媒体研究缘起及意义、媒介融合和县级融媒体中心建设、县级融媒体建设的媒介生态系统、县级融媒体中心建设实例、县级融媒体建设的困境及对策思考。

本书内容包括：媒介素养的概念内涵与构成要素、媒介素养的起源与发展、媒介素养现状的实证调查、媒介素养教育中的特殊议题、媒介素养教育的主体实践建议。

党和国家高度重视新媒体和互联网研究及其应用普及。《新媒体与互联网研究（2022）》旨在跟进新媒体与互联网的发展动向及其社会影响，关注党和国家及其社会各界所关心的重要问题。本书理论研究和应用研究相结合，既有对学术基础问题、前沿问题、关键问题的关注和研究，也有对现实问题、热点问题的及时回应与研判，兼具理论价值和应用价值。本

互联网出现于上世纪九十年代，由此开启了技术革命的道路。人们很快认识到这个虚拟的全球化的网络所带来的巨大可能性，数字艺术领域由此开始蓬勃发展。互联网帮助许多艺术家使他们的作品更加引人注目，增加了世界各地观众的可及性。的技术也使艺术家能够改变和们的艺术作品，从而使网络成为一个重要的艺术媒介。在过去的几十年里，无限沟通的可能

本书稿为教育部人文社会科学青年基金项目的结项成果。书稿对新媒体健康传播道德失范现象进行了系统梳理，根据性质将其划分为七个大类，指出新媒体健康传播道德失范是在社会政治、经济、文化、价值观等急剧转型的时期，科学技术高歌猛进途中带起的飞尘与扬沙，它会给大众健康以及社会发展造成一系列损伤与危害。在此基础上，书稿为新媒体健康传播

本书属于新闻传播方面的著作。符号是信息传播最重要的工具。现代符号学之父索绪尔认为符号包括能指(形式)和所指(意义)两个方面,可分为语言符号和非语言符号两大类型。大众传播是一个大规模的信息传播过程,发挥着重要的社会功能,职业化和组织化的传播者运用不同的传播符号以获得预期的传播效果。本书在阐述传播与符号、传播类型的基础上,

本书围绕“沟通交流与链接”的主题，激发关于新媒体的一系列真知灼见。在新媒体这一语汇的历史局限和内在张力日益凸显的当下，关注数字化生存、媒介化交流和虚实跨域链接等议题，希望在对标计算机中介传播理论前沿的同时，批判地检视和反思以追新、逐新之名开启的理论建构，通过扎根于中国数字化沟通交流实践，切近具有普遍性知识新意的理论增量

作者近年来在《新闻与传播研究》《国际新闻界》等期刊公开发表的20余篇论文收录成集，其中7篇被人大复印报刊资料全文转载，关注应用社会网络分析、行动者网络理论（ANT）、内容分析方法并结合数据挖掘和地理等跨学科方法或经验性阐释对我国媒体融合、新闻生产、表情包等新现象进行研究，试图从传播的网络化和物质性方面在理论上有新突破。