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大学体育与健康是新世纪高等职业教育教材编审委员会组编的公共基础课系列规划教材。本教材依据教育部《高等学校体育工作基本标准》要求，为满足新形势下高等职业教育教学改革需要编写而成。本教材分体育理论和体育实践两部分共2个模块，内容涉及体育与健康基础知识、奥林匹克运动基础知识、体育运动卫生、田径运动、球类运动、游泳、体操、武术

本教材以“健康第一”为导向，以“终身体育”为目标，以科学事实和科研成果为依据，在介绍篮球、排球、足球、乒乓球、武术等传统体育项目的基础上增加了健身与健美、跆拳道、定向运动、羽毛球、网球、轮滑、瑜伽等大学生喜欢的新兴体育项目，能满足学生对体育学习的个性化需求。紧紧围绕高职高专人才培养的目标，充分结合学院的办学特色及学院体

本书共分为四章，第一章是人文精神及体育教育概述，第二章对人文精神融入高校体育教育的研究现状浅析，第三章是人文精神融入高校体育教育的目标和任务，第四章是人文精神融入高校体育教育的对策。高校作为我国现代教育体系的重要组成部分，担负着人才培养的重任，在培养大学生人文精神方面具有自身独特的优势，能够适应时代发展的需要，为社会培

《现代大学体育理论与健康教程》教材是在2015年已出版的黑龙江大学“十二五”规划教材《现代大学体育理论与健康教程》基础上，结合当前高等教育发展的新形势和体育学科自身发展的要求，经过悉心整理、筛选后最新修订的公共课教材。《现代大学体育理论与健康教程》教材的突出特点为健身性与文化性相结合、科学性与通俗性相结合，充分体现本科

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本书通过对体育教学与运动训练的比较研究，探析它们之间的共同联系及其差异，旨在提高人们的体育教学观和运动训练观，促进体育教学与运动训练的良性发展。本书通过文献资料法、逻辑分析等方法对体育教学与运动训练在概念、内容、目的、方法手段、计划等多方面的比较，详细阐述了两者在众多方面存在的差异。提出要正确认识两者的关系，并且用发展

大学生体育通论

体育事业是一项关乎全面建成小康社会的重要工程，本书对高校在新时代背景下体育教学的探索与创新进行深入研究。书中深入浅出的对高校体育教学进行概述，简明扼要的阐述了新时代高校体育教学现状及发展趋势，对新时代高校体育教学的内容进行剖析，系统的分析了体育教学的模式、体育教学的手段选择和体育教学评价体系的完善与创新，并对体育教育创