民间美术是我国各民族美术传统的重要组成部分，浩瀚而丰富的民间美术充分显示出我国劳动人民的聪明智慧和艺术才能，它是一个民族的历史沉淀以及智慧的创造，是一切美术形式的源泉，也是国家珍贵的非物质文化遗产。学习民间美术不只是继承和发展民间美术，同时是对民族历史文化传统的继承和发展，是我们树立民族自信心、增强民族文化自尊教育
中等职业学校是培养高素质劳动者与中初级专门人才的基地，体育课程除需要在满足学生身心发展的基础上，体现“以人为本”的教育思想与原则外，还要致力于提高与未来职业相关的身体素质、运动技能与综合职业能力，突出职业学校的“职业”特点，培养学生的终身体育意识。本书结合中等职业学校体育教学实际，从提高学生的体育人文素养、增强学生的运
比较全面地探讨了学前儿童科学教育的基本理论及实践的问题，体现了当今科学教育改革的成果，并且与当前幼儿园科学教育改革的实践密切结合。教材中全面具体地向大家介绍了学前儿童科学教育的基本原理以及操作方法，引导学习者结合当前幼儿园科学教育改革的现状，思考和分析问题，培养学习者独立思考、分析问题和解决问题的方法和能力。
《学前儿童语言教育》介绍了：学前儿童的语言学习，不同阶段儿童语言的发展与教育，幼儿园语言教育的目标、内容、方法和途径，学前语言教育组织设计实施，学前儿童语言教育评价，学前儿童语言教育研究现状与展望等内容。
《欧·亨利短篇小说集》是欧·亨利的短篇小说集，是什么使一座城市异于另一座城市呢？是建筑、气候还是人？城市是由人塑造成的，要想了解一个城市，就必须要了解那个城市的人，了解他们的喜与悲以及他们日常生活的点点滴滴。20世纪初期，在纽约生活的是怎样一群人呢？现在的纽约人和一百年前有没有不同？岁月流逝，城市越来越大，新的建筑拔地
本丛书选录的都是新生代的语文教学“名师”。活跃在课改第一线的语文教学界领军人物以“讲”的形式，展示其深邃的语文教育思想、独特的语文教学风格。结构新颖，内容丰满。该丛书拟出20册，每位“名师”一册。每册由四大板块（现今“板块理论”大流行）组成。本册为《蔡明讲语文》。
在我国古代，对教师职责最权威的论断，无疑是唐代著名散文家、教育家韩愈的那句名言：“师者，所以传道受业解惑也。”在那个时候，道传得深刻，业授得扎实，惑解得透彻，因而在施教范围内产生了广泛的影响，赢得了良好的声誉，便成了“名师”。到了近代，我国传统教育的精髓与从欧美、日本等国家引进的新的教育学说相互沟通、交融，对于“教师”
在我国古代，对教师职责的论断，无疑是唐代著名散文家、教育家韩愈的那句名言：“师者，所以传道受业解惑也。”在那个时候，道传得深刻，业授得扎实，惑解得透彻，因而在施教范围内产生了广泛的影响，赢得了良好的声誉，便成了“名师”。到了近代，我国传统教育的精髓与从欧美、日本等国家引进的新的教育学说相互沟通、交融，对于“教师”角色的
《普通高等学校国防教育教程：国防教育教程》是由武汉大学根据教育部、总参谋部、总政治部2006年修订，2007年1月24日联合颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》和2007年3月22日联合颁发的《学生军事训练工作规定》，按照学校“十一五”教材建设规划组织长期从事军事课教学的专家、教授编写的。包括中国国防、军事思想、国际战
《大学教学管理制度的人性化问题研究》将从管理学角度出发，对人性本原进行追溯，目的在于建构大学教学管理制度研究的人性价值观；在此基础上，对古代、晚清和民国时期以及新中国成立以后至20世纪80年代初的大学教学管理制度进行历史审视，并从宏观和微观层面对80年代以来我国大学教学管理制度进行文本分析，对大学教学管理制度的“人性缺
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