本书是由教育部高等教育司和全国高职高专校长联席会组织编写的第二期“银领工程”系列丛书之一。 组织编写并出版本书的目的，是为了解决高职高专院校的在校学生和毕业生“如何选择职业”，“如何适应职场变化”以及“如何获取职场成功”等方面的困惑。本书从职业素质、职业理想、职业意识、职业道德、职业能力、职业心理、职业交往、职业形象、
《奥数》（七、八、九年级）是根据教育部近期颁布的《数学课程标准》（简称“课标”）精神，各地依此编写的“新教材”的使用情况和中国数学会普委会制定的《初中数学竞赛大纲》（简称“竞赛大纲”）要求而编写的一套初中阶段数学课外自学丛书、数学竞赛辅导教材。这套书具有这样几个显著特征：1.具有鲜明的时效性和时代性这套书的所有例题、习
《复旦大学百年志(1905-2005)(套装上下卷)》以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”，重要思想为指导，坚持实事求是的原则，系统记述复旦大学的历史。 本志由照片、前言、凡例、目录、正文和后记组成，分为上、下卷。正文共设十八编，包括：学校沿革、学科建设、研究生教育、人文社会科学研究、财务管理、学校科技
高老师有深厚的古代汉语功底，对高中文言文的教学、考试有着全面、深入的研究和独到的理解，本书集中体现了他在文言文教学和研究上的成果。本书分“词汇”、“同步”两部分。“词汇”部分基本涵盖了高中文言文的重要实词、虚词和短语，并提供了一些行之有效的记忆法，是难得的创新之作。“同步”部分的体例匠心独运，非常实用。内容上，体现了区
为了帮助教师有效地使用本套教材，我们编写了《教师用书》。《教师用书》的主要内容是教材中各个活动的详细教学建议以及练习参考答案。另外，我们还提供了听力材料的录音原文及其译文和阅读文章的译文。《学生用书》和《教师用书》中提出的教学步骤都是可以灵活处理的。考虑到教材应适用于尽可能广泛的区域和学生，本套教材的内容、难度以及活动
《英语（基础版）教师用书（2）（修订）》共四册，可以分四个学期使用，也可以根据各学校的具体教学情况及学生的专业特点自行安排。教学总时数为220学时，每周安排3～4学时。本册书共10个单元，供一个学期使用。
《英语（基础版）练习册（第1册）（修订）》的练习以各个单元的话题、功能、结构为主体，针对重点内容进行强化训练。每个单元均按教材的体例编写，即分成“听与说”、“读与写”及“语言点练习”三部分。练习的内容包括：听力、词汇和语法、日常交际用语。练习的形式有：多项选择、填空、阅读理解、汉译英等几部分。全书力求做到在全面系统地检
本套教材是根据《中等职业学校英语教学大纲》的要求，专门为中等职业学校英语课程编写的基础版英语教材。教材的编写指导思想是：使学生在初中英语学习的基础上，巩固、扩大基础知识，进一步发展听、说、读、写的基本技能；注重培养学生运用英语进行理解与表达的能力以及运用英语分析问题和解决问题的能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，帮助学
《高等师范院校教材：新课标语文教学论研究（中文类）》是一部能够全面促进学生的语文素养得到充分发展的课标。正如课标在前言中所言：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够为
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