本书设计为知识篇、实践篇、工具篇三个部分,其中第一至六章为知识篇,主要讲解创业基础知识;第七至十三章为实践篇,每小节分若干实训流程;第十四至二十章为工具篇,分别介绍了七个创业工具包。

本书稿记述了安徽师范大学文学院(中文系)自1928年创建以来至2018年建校90周年的历史沿革和各阶段的发展轨迹,旨在通过发展轨迹的梳理和记述,展现文学院不同历史时期和各个发展阶段的办学风貌。书稿分九章,分别从省立安徽大学中文系、省立安徽学院中文系、国立安徽大学中文系、安徽大学中文系、安徽师范学院中文系、合肥师范学院中

本书共九篇,分别从魅力安外我的家;让生活充满阳光;做崇德尚法的人;体验学习的快乐;活力彰显体美劳;平安校园幸福梦;打开心灵的窗户;校规指引我践行;不负韶华创青春;强国有我耀中华等方面,对大学生活进行了全方位的介绍。

本书由吉林大学人文、社会科学、理学、工学、信息学、地学、医学、农学等多个学部课程思政育人经验与故事组成，任课教师结合学科课程教学特点，采用生动鲜活的语言，结合案例、图表、相片和学生感言等材料，教书育人主题鲜明，事例生动、感人，书中的教师坚守教师职责，在教学的同时关爱学生成长，期望在他们的带动引领下，全体教师继续加强课程

本书围绕医学检验技术专业课程思政建设要求,从医学检验技术专业课程思政教学要点指标内涵及实施建议、专业课程思政元素挖掘、具体实施路径与考核评价各个层面为全国各开设医学检验技术专业的高校一线教师提供参考。同时,希望给为医学检验技术专业进行思想政治专业教学的教师提供生动的专业案例用于课堂教学及教学研究。

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本书是南昌师范学院新生入学读本。全书分为五个篇章：认知篇、学习篇、生活篇、资助篇、规章制度篇。认知篇主要介绍学校的概况和各个职能部门的责任、位置、联系方式等。学习篇指导新生科学地制定学习计划和做生涯规划。生活篇着重从生命财产安全方面引导新生安全开展课余生活，还包括了宿舍生活、社团活动等方面的注意事项。资助篇主要面向在经

本教材为“十四五”职业教育系列教材。本教材旨在激发大学生与生俱来的创新潜能，开发大学生创业意识，提高大学生创新能力素养，培养其职业生涯规划的自主意识以及创业能力；从实用、易教易学的角度出发，将内容划分为四篇十一个章节，主要内容包括创新创业形势分析、创新思维启发、创新方法训练、创业准备与规划、创业者素养、创业机会识别与创

本书主要是从理论与实践两个层面来分析如何提升我国的职业素养教育，既探讨了国外先进的职业素养培养模式，又分析了国内典型高校的职业素养教育实践。全书共六章。第一章为职业素养教育概述；第二章为我国职业素养教育的现状与问题；第三章为不同专业学生的职业素养教育；第四章为大学生职业素养修炼；第五章为大学生职业素养教育实例；第六章为

本教材以培养具有创新能力、创业能力的应用型人才为目标，以转变教育思想、更新教育观念为基础，以提升学生的创新精神、创业意识和创业能力为核心，以通俗的语言、丰富的实例、有效的训练，系统地介绍了创新创业的基本思维方式、相关技能方法等。按照由浅入深，有理论知识引向实际教学，加入相关测验提升创新能力，对案例进行拆解和分析让学生能