本书共五章，内容包括：学校决策的价值困境、学校决策的三种价值取向分析、学校决策价值取向的逻辑、学校决策的价值目标建构、学校决策价值取向的路径调适等。

本书编者倡导自主编程，以问题解决为主线，致力于提升读者的计算思维与编程技能，引导读者科学地学习算法。全书共分为四章：第一章重点阐述数据抽象的方法及如何选择合适的数据结构，并介绍线性数据结构的基本应用；第二章通过生动的例子，详述了模拟、解析和贪心这三种策略，展示了如何结合严密的算法逻辑与实际操作经验来解决问题；第三章则以

本书系作者在长期的高校党务工作实践中，针对专职组织员的工作职能，深入探讨高校专职组织员的任务性质和作用，并从党员发展、教育、管理多个方面展开讨论，介绍了相关的理论知识和实践经验。本书特别针对党员发展工作起草了一系列完整的范例和模板，为党的组织委员提供了有益的实践运用工具，传授了工作相关的知识技能技巧，并针对具体案例做了

集结36篇清华、北大、人大等名校的学生的成长的励志故事，形成一本青春励志故事集，分为励志篇、方法篇、感悟篇等三个板块，每篇作品都讲述的是自己的真实生活和感悟，每篇文章大概3000字左右，文章主要以散文、记叙文的形式呈现，记叙兼有抒情。其内容丰富，结构清晰，文笔优美，情感真挚，或者能够让学生从中学习到一些学习方法、技巧和

本书作者结合自身多年来的生物教学实践，就如何在高中生物课堂教学中培养学生的创造力进行了系统的思考。通过深度剖析，作者提出，在高中，基于中国传统文化的富有创造力的生物课堂，有利于唤醒高中生的创新意识，培养学生的创新品格，提高学生的创新素养，形成学生的创造性思维。这不仅可以实现生物科学知识、解决问题能力和科学探究素养的相互

本书是沪上畅销和常销的《初中生英语写作指南——世外中学名师教你写作文》的最新修订版，在保留精华内容的基础上，优化了书中部分语料和范文，全面更新了中考实战篇中的中考真题、区模考题等，并对版面进行了重新设计，以提升阅读体验。本书由上海市世外中学名师编写，手把手教初中学生如何写好英语作文。全书主要由“写作提升篇”和“中考实战

本书主要对由首都师范大学王蕾教授团队所主持的教育部分级阅读课题研究成果：中文分级阅读首个学术标准“鎏阅”分级标准进行文本解读与教育运用介绍。“鎏阅”标准具有明确的分级标准与依据，本书对“鎏阅”标准的研究与推广核心理念进行阐释，从儿童文学读物水平与儿童阅读能力评价水平两方面来谈“鎏阅”标准的框架体系与构建原则，重点强调将

小学数学中的“2、5的倍数特征”涉及了哪些知识？课程标准又是如何规定的？不同教材对于“2、5的倍数特征”的知识是如何编排的？学生学习“2、5的倍数特征”的知识基础在哪？对2、5的倍数特征的理解学生会有哪些差异？一线老师又该实施怎样的分层教学呢？有哪些不同的教学设计？针对这一内容可以开展怎样的校本研究呢？本书从上位知识、

本书对如何系统利用初中数学教材中的大量中华优秀传统数学文化，弘扬中华优秀传统数学文化，培养初中生文化自信，开展了深入研究。第一章探讨中华优秀传统数学文化继承与发展，让学生在合作探究中领略、领悟和领会中国古代数学家的智慧和中华优秀传统数学文化的博大精深。第二章介绍了初中数学教学关联的中华数学文化的代表人物与成就，在历史比

本书主要聚焦基础教育阶段，分教育前沿问题、教育改革与发展、教师专业发展研究、德育研究、课程教材改革、学科教学策略等栏目，分领域介绍了国内外基础教育方面的前沿问题和研究成果。由多位教育研究专家和一线教师所写，每篇论文都具有较高的学术性和专业度，围绕教师、学生、学科教学等具体问题进行了深度的探讨，提出了可供参考与实践的教育