本书讲述了体教融合的理论内容，体育强国理念与体教融合的辩证关系，体育强国理念下本科院校体教融合的宏观调控等内容。

本书主要研究高校体育教学管理方面的问题，涉及丰富的体育教学管理知识。主要内容包括高校体育教学管理的基础知识、体育教学活动、资源、主体管理、高校体育教学模式与改革思路等。

本书探究了高校体育教学方法与实践方面的问题，介绍了高校体育教学的基础知识，揭示了高校体育教学方法的理念基础，明确了科学合理的教学方法是实现体育教育高质量发展的重要途径这一事实；主要运用文献调查的方法揭示了高校体育教学方法的研究面貌，指出了教育信息化对高校体育教学方法的具体影响；围绕体育项目训练现状重点论述了高校体育教学

体育是提高人民健康水平的重要途径，是促进人的全面发展的重要手段。大学体育作为高校公共必修课程，是学生体育锻炼的主要方式，对学生体质健康的发展具有重要作用。基于此，本书以体育与大学体育教学、大学体育教学的目标与内容、方法及优化为切入，重点探究大学体育教学体系建构、大学体育教学的资源管理、新时期大学体育教学模式的革新与发展

本书以高校体育教学体系为核心，着重介绍了其建设过程中需要不断优化的各个环节，如体育教学体制、教学设计与方式、课程内容体系、体育资源的开发与规划、体育教学方法的创新和发展，以及教学手段的革新。在此基础上又结合当前互联网热点趋势，分析和探讨了高校体育教学体系立足于互联网视域的优化建设。

随着当今社会对人才素质要求的不断变化，高校体育教学改革也在不断深入，新形势又赋予了高校体育教学新的任务。本书首先对高校体育教学的内容、方法、模式分别进行了阐述和分析，随后介绍了新形势下高校体育教学在方法、思维、模式上的创新与发展，最后阐述了高校体育教学在运动训练、技能训练、体能训练等方面的具体实践内容。本书融入了作者多

本书聚焦于高等教育领域中体育与健康信息化的研究，探讨了如何借助信息技术，提升高校体育教育与健康管理的效果，促进学生全面发展。本书首先深入剖析了高校体育教育和健康管理的现状与挑战，分析了学生体质健康、运动习惯等问题，为信息化研究提供了背景和动因。其次，本书探讨了信息技术在高校体育中的应用，包括运动数据采集、虚拟训练、在线

体育教育对于高校学生人格塑造、身体机能、运动技能及敏捷的思维力的养成方面有着其他学科不可比拟的优势，因此要想提高我国高校学生的综合实力，加快与社会人才需求的接轨，必须正确认识高校体育的价值。随着我国高等学校教育的不断发展，尤其是知识经济时代的来临，对人才培养模式提出了许多新的要求。高等院校体育教育作为国家培养社会需求的

全新的社会发展形势对高校体育教学的发展提出了全新的要求，以践行“立德树人”、推动体育课程思政建设、促进学生体育综合素养全面发展为核心的改革思路已经确定。本书在全面解析高校体育教学改革内涵的基础上，梳理高校体育教学改革与学生健康发展之间的逻辑关系，从教学目标、教学体系、教学思想、教学内容、教学方法、教学评价、课外体育活动

本书以大学体育为研究对象，对大学体育的文化建设与运动训练进行研究。本书介绍了大学体育的起源、发展、特点、现状等基本知识，以及现代大学生的身体健康状况及其与体育的关系；对大学体育文化的理论、结构、内容、特征等进行了概括，分析了我国大学体育文化建设的现状，从精神、物质、制度等方面研究了大学体育文化建设的路径；阐述了大学体育