本书汇总了小班、中班、大班共96个游戏案例，凸显了幼儿基本动作(如跑、跳、投掷、平衡等)的发展对幼儿成长的重要价值，旨在丰富多彩的室外体育游戏活动中提高幼儿机体活力，促进幼儿生长发育和身体健康，培养幼儿的想象力、注意力、创造力、思维能力及对空间和时间的判断力，以及幼儿活泼、开朗的性格和勇敢、团结协作的品质等。

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本书分为“懵懂的小班阶段(3-4岁)”“自我意识萌发显著的中班阶段(4-5岁)”“活力四射的打扮阶段(5-6岁)”三部分，内容包括：3岁宝贝到来前、初到幼儿园、宝贝的适应与安全问题、家园共育、幼儿园中班的教学与一日生活、性格特征凸显的中班孩子、适合的引导方式收获教育效果等。

0-3岁是儿童身心发展的关键时期。随着“全面二孩政策”的推进以及国家对早期教育重要性的日益关注与重视，我国儿童早期发展工作迎来难得的战略机遇期。本套丛书依据教育部职业教育相关专业教学标准以及相关证书考核标准编写，旨在培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，身心健康、具有良好的早期教育专业知识和技能，能够从事

本书分为上下两编。上编为“幼儿教育政策与法规”，概述了幼儿教育政策法规的含义、地位、类型、特征和幼儿教育政策的内涵、作用、内容及制定过程；对幼儿教育政策法规演变进行分析，总结了幼儿教育政策法规的发展历程、发展特点和发展趋势；运用实例对幼儿教育政策法规进行解读。下编为“幼儿教师职业道德”，概述了幼儿教师职业道德的内涵、特

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写给高情感、高潜力孩子的父母每个孩子的成功都有自己独特的天赋密码，这本书能够帮助父母和教育工作者准确发现孩子的天赋，并有针对性地设计教育方案，激发孩子的天性，使孩子爱上学习并学会学习。本书内容包括：发现孩子潜能：发现孩子独特的强项和弱项，树立目标，培养兴趣，建立特定的学习节奏，辅助孩子了解自我，明确学习方式。有效的育儿

本书通过对职业院校学前教育专业美术与音乐融合教学的研究与实践，旨在提高学前教育专业学生的综合素质和教学能力。通过美术与音乐的融合教学，激发学生的创造力和艺术表达能力，培养学生的审美情趣和艺术鉴赏能力。重点分析了美术与音乐融合教学的意义和价值。探讨了美术与音乐融合教学的具体方法和策略。通过实践案例，验证了美术与音乐融合教

本书系职业教育院校高职专科婴幼儿托育服务与管理专业教材之一。做好各项管理工作是托育机构正常运转的重要前提，也是保障婴幼儿健康成长的重要条件。托育机构管理者必须掌握关于托育机构管理的各方面知识和技能，才能更好地管理教师队伍，服务家长，进而促进婴幼儿身心全面发展。本教材按照托育机构管理的内容划分为四个模块，分别为托育机构概