阅读能力是学习能力的基础与核心。统编语文教材的编写者们明确要求学生加大课外阅读量，倡导“1+X阅读”。本丛书旨在为“1+X阅读”提供一套科学有效的解决方案。它从课本出发，根据每个单元的主题、文体、语文知识点等精心编选优秀文章，一组四篇或五篇，扩充阅读量；每组文章后面有精心设计的“说一说，做一做”，落实语文名师对阅读策略

“百变马丁大语文新阅读”系列图书由全国语文特级教师及一线教师精心选材、编写，与现行统编小学语文教材同步，涵盖所有课文及语文园地篇目，按课文主题提供拓展性阅读材料，含散文、诗歌、童话、寓言等多种体裁，及传统文化、科普认知、情操培养、爱国教育等多维度内容。本套书还借助央视热播动画《百变马丁》的卡通形象提升趣味性，旨在培养小

福建人民出版社出版的《中华优秀传统文化·福建读本》（十八册）的内容以文化经典、诗词名篇为主，辅以名人故事、文物古迹、基本礼仪、岁时节庆等文化常识。为体现福建特色，在书中增加地方文化内容，在取材及编写上均有所侧重。在篇目安排上，每册六个单元，一般分为“经典诵读”“古诗入门”“人物故事”“诗词赏析”“文化常识”以及“福建文

本教材以教育部发布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》和高等院校小学教育专业培养目标及教学特点为依据，对未来的小学教师如何指导综合实践活动课程进行全面论述，较为系统地介绍了新形势下综合实践活动课程的基本知识和基本理论及实践指导。每个单元以“学习目标”“核心概念”和“引导案例”等模块导入主题，并通过“小贴士”“扩展阅读”

本书从理论与实践两个维度，在对小学生的学习特征、小学班主任教育科研工作的开展、小学班级管理的核心理念等理论进行具体分析的基础上，从班级日常管理、开展班级活动、建设班级文化、与校内外形成教育合力等方面对小学班级管理工作展开了系统而深入的研究，以期为小学班主任班级管理工作逐步走上科学化与高效化之路做出有益的探索。

小学阶段是整个人生学习中的“打地基”阶段，小学阶段也是学生自我学习、自我总结比较薄弱的阶段。同时小学阶段也是激发孩子学习兴趣的重要阶段。如何将所学知识点掌握牢靠，怎样将各个知识点系统的进行汇总，如何让孩子自发有趣的进行学习是广大师生和家长期待的事情。本书以大纲为主线，对数学学科进行系统的梳理、总结和讲解，同时配以适当练

本书是“幼小衔接能力训练丛书”之一，从幼小衔接能力培养方面着手，从培养幼儿学习品质和行为习惯的角度出发，对幼儿开展时间观念、作业、小学环境适应等方面的训练，帮助幼儿养成良好的学习品质和行为习惯，为入小学学习打下良好的基础。

一切课程本质上都是教师和学生的课程，而课程整合是一个动态转化、持续创新的过程。大教学课程范式倡导以大概念统领学科课程的知识系统，以大情境搭建学科课程的呈现环境，以大任务建构学科课程的活动形式，以大单元重构学科课程的内容组织方式，以大项目拓展学科课程的外延范畴，以大融合优化学科课程的获取和内化的途径。运用大教学课程范式对

本书为四年级下册，分为八个单元，涵盖古今中外近四十位名家的优秀作品，包括鲁迅《一件小事》、巴金《海上生明月》、顾城《种子的梦想》、汤素兰《餐桌学堂》、格日勒其木格·黑鹤《北国》、(英)罗尔德·达尔《好心眼儿巨人(节选)》等。

本书分四个部分阐述了秦皇岛市小学数学学科作业改革的缘起、思考、实践、成果。缘起和思考通过调查问卷的数据深入分析了小学数学学科作业现状和存在的问题,启发和引导教师对目前作业情况进行反思和思考;实践部分展示了市域内部分学校对作业改革所进行的有效探索与尝试,能有效地帮助其他学校打开思路,找到方向,学到方法;成果部分呈现了多位