本书稿按照选文的文体分为三编，第一编是文学作品，共四章，分别为诗歌、散文、小说、戏剧；第二编是实用文；第三编是文言文。在第一章诗歌中，选取了《短歌行》《归园田居》（其一）《将进酒》《登高》《念奴娇·赤壁怀古》《青玉案·元夕》《沁园春·长沙》等几篇诗词，第二章散文选取了《我的母亲》《那一年，面包飘香》《荷塘月色》《随想二

本书是一本将戏剧教育和幼儿园科学教育相结合的教师指导用书，全书包括戏剧教育的应用和策略，戏剧教育如何与科学活动相融合，戏剧科学教育活动案例，戏剧科学的策略问答四部分。

本书分为上下两编。上编“背景中的发展适宜性教育”由五章构成，运用大量生动的实例，分别对发展适宜性教育的基本问题(如教师教学决策的依据以及运用、怎样在背景中理解儿童发展与学习并把这种理解运用于教学工作之中、怎样处理游戏和教学的关系等)，进行了深入浅出的阐述和讨论。下编“行动中的发展适宜性教育”由六章构成，围绕“发展适宜性

本书从建立亲密关系、剖析婴幼儿的发展和学习、建构基于关系的回应性课程，以及教师的专业化发展四个方面展开论述，涉及观察和记录、常规活动、环境创设、积极引导、家园合作、发展适宜性教育等内容，穿插了教育一线的生动案例，有助于婴幼儿教师扮演好教育者、照护者、儿童发展专家、学习促进者、课程设计者、关系缔造者的角色，进而促进婴幼儿

本书是一本关于幼儿园日常活动与过渡环节组织与管理的指导手册。作者结合幼儿的年龄发展特点，围绕幼儿园日常活动的各个环节(包括集体活动、整理、盥洗、如厕、就餐、午休、入园、离园等)，提供了详细而丰富的指导建议和策略，涉及环境布置、材料选择、时间管理、组织技巧等方面，帮助幼儿教师掌握正确的保育和教育方法，保证日常活动顺利地开

本书重点探讨了儿童如何规避媒体和媒体文化所带来的消极影响，主要从课内和课外两个角度介绍了成人应该如何引导儿童正确对待电子屏幕、合理地认识屏幕中呈现的内容，更好地对幼儿进行媒体素养教育，从而有助于幼儿摆脱电子屏幕的控制，缩短使用屏幕的时间，成为有创造性的游戏者和学习者。

《选择改变：怎样成为一名研究型教师》立足中小学教师是怎样走向研究道路的，作者刘历红访谈了全国不同城市的16位中小学教师，分析了他们走向研究道路的故事，深入探寻了中小学教师走上研究道路的契机和内在机制。

本书分为15章，内容包括：除法和分数、关系和运算之1的含义、械法、负数和加法除法、分数和乘法、四则运算顺序和运算律，括号、关系和运算的应用、小数和小数运算、分数和小数的四则运算、代数初步：用字母表示代表关系的算式

本书分为11章，内容包括：数轴、未知数和方程、四则运算和运算律的字母表示、进制进阶、二维平面的方位、向量初步、几何初步、再次看数学的论证、测量、单位和有效数字、分类数数：统计初步、基本等概率事件：古典概型、数学、世界、关系、算术，概念体系。

本书分为12章，内容包括：认识数和数数、认识关系和运算之加法、运用数和运算、认识关系和运算之减法、加减法运算的应用，认识零、加减法运算的应用(从5到大数)、关系和运算、关系和运算之乘法、关系和运算之除法、进制、数位、四则运算的坚式运算和计算器、整除、因数和倍数、数学论证。