书稿是项目主持人钟和平组织完成的教育部人文社科项目《企业冗余资源与校企合作创新的关系研究》研究报告。本书稿构建了企业不同类型的冗余资源与校企合作创新的形成和发展之间关系的基本框架，在对企业冗余资源理论、校企合作创新理论梳理的基础上，从企业冗余资源对校企合作创新形成（校企合作创新驱动力、合作伙伴选择、合作创新模式选择）的

《悦长大：把孩子当孩子》是首席家教专家、著名的知心姐姐卢勤的书稿，书稿分为四个部分。 悦讲堂：让孩子认识自己。卢勤认为，中国家庭教育给孩子太多负面因素和压力，应该把孩子当成孩子看待，让孩子按照自己的本性让其自由发展成长。卢勤认为，在家庭教育中应该充分挖掘孩子的潜能，让孩子正确认识自己，发展自己。

《幸福原来在这里：影响孩子一生幸福的家长必读/生命彩排系列丛书》从“经营家庭”的角度系统性的分析了人类思维模式的形成过程、人与人互动时思维模式的排异与兼容以及有利于成功的思维模式的要素设置，以求通过家长觉醒来有效促进孩子的自强自立、有力推动家庭的和谐幸福。

《特殊需要儿童的地板时光：如何促进儿童的智力和情绪发展》首先介绍了如何通过特殊需要儿童身上的诊断标签，分析每个儿童的个体差异，包括孩子在成长发展中的优势和劣势。其次，详细说明了如何帮助孩子掌握核心发展里程碑，并提出促进情绪和智力发展的具体方法。书中详细介绍了格林斯潘博士开发的“地板时光”方法一家长和临床医师通过游戏互动

校外教育机构与中小学校共同承担着为学生发展打好基础的重任，从供给侧改革看，校外教育能够为学生提供各种兴趣爱好和个性发展、加速提高学生成长和社会化、奠定中国未来人全面发展的基础。2015年，海淀区人民政府教育督导室于启动了首次对区教委所属校外教育机构的督导工作和市级课题研究，开创了我区督导工作新领域，走在了国内相关工作的

本书包含范文选读和语文基础知识两篇,内容涉及现当代散文、社科论说文、科技说明文、古代散文、语言知识及运用、现代文阅读、古代诗文阅读和鉴赏等。

本书是国内*部关于民族教育的蓝皮书，也是国内*部关于内蒙古自治区民族教育事业发展的蓝皮书。书中全面梳理了内蒙古自治区成立至今70年来民族教育事业的发展历程、现状、取得的成就与经验，剖析了民族教育工作中存在的问题，并对今后的发展对策和工作方向进行了探讨与展望，以期为民族教育工作者、研究者和政策制定者提供可资借鉴的依据，力

家庭教育是每一个有了孩子的人再熟悉不过的事情了。当您为孩子的成长尽心竭力地付出、为孩子的问题而纠结、为孩子的未来精心设计的时候，仔细想过吗家庭教育是什么？家长的行为告诉我们，这个看似简单的问题，有些人并不清楚：有人把孩子和钱都交给了别人，却不知道家对孩子意味着什么；有人成了老师的助教，却眼不见耕了人家的地，荒了自家的田

本书从学生工作的制度设计、班级建设（班主任层面）、专题教育的开展、班主任工作的发展与创新、职业学校班主任的专业成长、相关政策制度等几个方面对学生的管理工作方面进行了实操性较强的指导方法。理论与实践结合得较好。学生管理工作是学校工作的重中之重，牵涉到政治思想和科学管理的方方面面，既要了解相关政策法规，又要了解学生的生理心

在农村学校布局调整中,一些地方由于措施失当,导致偏远山区一些适龄儿童因路途远而无法上学,出现了教育真空地带。这不符合学校布局调整的本意,更不利于实现教育公平。教育公平要求社会必须保证每个人都有学可上,必须保障弱势群体对公共教育资源的平等享有权。因此,对学校布局的调整应该进行统筹规划、区别对待、合理布局,从而实现兼顾、体