本书以教育部面向21世纪中等卫生职业教育教学计划和《中等卫生职业学校物理教学大纲》为根据，以课程模式改革的理念为指导而编写。内容包括力学、分子物理学、电学、电磁学和几何光学5章，物理实验6个；配图丰富；练习题形式多样，数量有很大增加。习题分两组：A组是基础题；B组是拔高题，便于学有余力的学生后续学习。本书在内容上注意了

本书深入探索了高校思想政治理论课程的时代价值、基础理论、课程体系、历史发展、教学过程、教学原则、教学方法、教学评价等内容。

这是一份很有份量的名录，这份名录的标题是“武汉大学插班生”。在20世纪80年代，一批通过特殊考试进入武汉大学的学子，他们有着丰富的社会实践经验，有着一定数量的实践成果，或小说，或诗歌，或学术论文，他们都有一个共同的强烈的愿望--上大学。适时，武汉大学为他们敞开了怀抱，为他们并不简单的经历里添上了鲜艳的、浓重的一笔，为他

《小学生最感兴趣的100个科学谜题》精心挑选了日常生活中青少年朋友们经常接触的100个事物。用通俗易懂、风趣幽默的语言为读者讲述其中包含的鲜为人知的科学道理．妙趣横生、有滋有味。《小学生最感兴趣的100个科学谜题》抱着寓教于乐的理念，分为五章探讨了：一、日常生活中的奇妙事物，从生活中点点滴滴入手，揭示其背后蕴含的科学奥

根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）精神，中共中央宣传部、教育部颁发了《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5号，以下简称5号文件）。为了做好5号文件的实施工作，中宣部、教育部又颁发了9号文件，即《（中共中央宣

本书从普通高等院校的实际情况出发，针对大学新生在成长成才道路上遇到的问题，以对话的形式进行编写。

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《大学功能与市场化》体现在现代高等教育理论研究工作中的这种窘迫感，主要就是，仅仅从高等教育理论学科视角、理论范畴、研究方法已经远远不能获得对于现代高等教育的足够的认识。虽然，古今中外的思想家在关于高等教育的理论认识上不乏真知灼见。但是，这些真知灼见在帮助现代人把握复杂的现代高等教育现象、认知复杂的现代高等教育属性方面，

本书尝试以核心问题的形式对中国中小学德育变革演进进行深层次的学术反思和文化审视，并力图对全球化际遇中的当代中国德育创新提出一得之见。这一问题研究取向的目的，即是强调德育历史与现实的内在关联，旨在“使过去、现在、未来的教育生命之流连绵接续，推陈出新，以便更好地服务于当代火热的教育改革与实践”。

本书的作者大多经历了从忠言美术学院附中考入中央美术学院的过程，通过严格的训练，他们都有着非常扎实与深厚的基本功。对基础教学有着深刻的理解和认识，他们的作品及对广大考生有直接的引导作用，同时也具有一定的艺术性。\\r\\n在某种意义上讲，艺术是一种艰辛的劳动，特别是我们对基本功的学习，在素描中用黑白来表达物象，而这种表达