《教育督导学：一种发展性视角（第10版）》是畅销美国30多年的教育学经典著作。本书聚焦成功学校教育督导体系的建设，将教育督导的相关知识、人际交往技巧和技术技能运用于教育教学全过程，将教学效果的离散要素汇聚到整个学校的活动中；本书将构建民主、合作、宽松的学校环境这一理念贯穿始终，将教师职业发展与学校的超凡愿景相结合，从而

在该书中，德文??弗莱德为跨文化教育精心设计了一种全新的跨学科概念方法，研究充分、可读性强、全面、发人深省，并充满引人入胜的故事和小插图。他对文化间性的批判性分析是基于优选化和权力、人权、对话性、社会想象力、教育以及他的书，很重要的是，对文化和身份的本质主义和二元假设的挑战。该书主要包括七个章节的内容：引言，误称，跨文

学习力，创新力，决策力，组织力，沟通力，激励力，执行力，威慑力，影响力…… 正如“没有教不好的学生”一样，这个世界上，同样没有办不好的学校。学生能不能教好，取决于教师，而学校能不能办好，则关键在于校长。既然校长对于办好一所学校，尤其重要。那么，什么样的校长才是好校长？怎样才能当好一个好校长？校长必须具备什么样的品行和

教育政策法规是了解一个国家教育发展与治理水平的窗口，是各国之间教育合作交流的框架基础和法理依据。本着促进“一带一路”沿线国家实现政策互通、贸易畅通民心相通的理念，本书选取了埃及、南非、摩洛哥、埃塞俄比亚的教育法、教育国家规划、成人教育战略、基础教育公告等进行翻译和汇编，客观全面地反映上述教育政策法规的全貌，更为深入地认

教育神经科学将三个不同的学科教育学、心理学和神经科学结合起来，根据学习者脑与认知的发展规律，设计出更好的教育教学环境，目的是促进学生的学习，提升教育质量。本书结构清晰，实例丰富，内容广泛，思想深刻，对教育神经科学的学科建设与发展研究具有重要的参考价值。它的出版标志着教育神经科学已经逐步走向成熟。随着教育神经科学这一新兴

该选题以作者在多个报纸、期刊上发表过的文章以及在各种工作场合的讲话文稿作为主要内容,详细介绍了作者投身教育事业三十多年来的工作经验。同时,也记录了作者在不同工作单位、不同工作岗位上所获得的丰富人生感悟,从教育理念、学习方法、行为准则等方面系统阐述了其独特的教学管理模式,分享了真实的教学感悟。教育是国之大计、党之大计,该

《劳动教育评论》是由中国劳动关系学院劳动教育中心主办的教育类学术集刊，以马克思主义劳动观为指导，以劳动教育理论与实践问题为主要研究对象，旨在弘扬劳动精神，繁荣劳动教育科学研究，构建全面的中国特色社会主义劳动教育学科体系，为劳动教育学科建设及教育改革发展服务。本刊以劳动教育政策解读、劳动教育理论前沿、劳动教育思想研究、劳

人工智能(AI)技术对人类社会的影响越来越深远与广泛,它正在为农业、医疗、教育、能源、国防等诸多领域提供大量新的发展机遇。人工智能技术在教育领域的应用将极大地促进学习方式的变革与教育教学的创新,在智慧学习环境创设、教与学过程支持、教学内容生成、教学管理等方面均有较大的应用潜力。本书围绕当前人工智能的最新发展与热点话题,

本书分为基础知识、技能提升与实务指导三部分,共20章,内容包括:“积极取向:心理委员助人观”“角色定位:心理委员肩重任”“朋辈互助:心理委员善咨询”“个体咨询:心理委员心对心”“助友活动:心理委员基本功”等。

《小学生整本书阅读实践手册》是针对小学生读者的课外阅读辅导图书。此套图书为湖南省教育科学十二五规划课题成果。主编为湖南省特级语文教师何春贞，她带领一群骨干教师历时六年，结合部编版新教材的特点精选出60本适合小学生阅读的书籍进行指导阅读。每本书的阅读指导均由三个版块构成：回顾统整,扩展与运用,创意空间。三个版块中通过各类