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建设世界一流大学是我国大学发展的既定目标。《大学转型：以制度建设为中心》对我国大学制度创新的价值取向以及相关政策选择进行了探讨。从近代以来我国大学制度的变迁及其根源入手，试图运用组织分析与制度分析的框架，揭示社会转型期中国大学制度环境与内部制度之间的关系，剖析大学组织内部权力结构失衡的表现及其在运行机制上存在的问题，阐

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本书收录了周远清部长在中国高等教育学会第四次会员代表大会、教师论坛、首届大学校长论坛、首届大学物理课程报告论坛开幕式等会议上的讲话。

本书从教师的思维方式入手，通过90个案例讨论教师思维方式对教育教学的影响，帮助教师“认识自我”，剖析了教师的各种常见不良思维方式，讨论教师应持的思维方式

工作-家庭冲突并非是一种静态的现象，而是一个持续进行的动态过程。工作-家庭冲突是高校教师面临的重要问题。作者在书中探讨了降低高校教师工作-家庭冲突的策略和方法，提出了实现工作-家庭平衡的思路。

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《读谚语学英语》是为中学生设计的一套课外阅读和写作材料。该材料与新目标人教版中学英语教材GoForIt配套。作者GrahamSage先生出生于英格兰，牛津大学现代语言学硕士，曾在新加坡创办了一所语言培训学校，具有丰富的语言教学经验。本书把生动有趣的故事融入到语言学习中，学生可作为自学的听力和阅读材料使用，教师作为提高学

有个故事：一位神箭手在众人面前表演百步穿杨，众人无不拍手叫绝，唯一卖油郎不以为然。神箭手问他何能而不服我？卖油郎却不言话，取一油瓶放在地上，在瓶口上放一枚铜钱，然后从桶里舀出一勺油，高举过头，闭眼将油从铜钱口直人油瓶，滴油未漏其外。众人亦称绝矣，卖油郎日：无他，唯手熟耳。熟能生巧，“熟”是数量，“巧”是质量，没有一定数

《教育教学研究理论与实践：保山师专2007年教学论文集》收录的论文在教育教学改革、学科建设、教学实践等方面进行了可贵的研究和有益探索，与各高校同仁共勉。