本书一共七讲，从国家认同及其面临的挑战、意识形态建构与国家认同、文化认同与国家认同、价值观教育与国家认同、历史记忆书写与国家认同、教材建设与国家认同、筑牢中华民族共同体意识与国家认同等角度论述如何在学校场域中建构青少年的国家认同，引导青少年树立正确的历史观、国家观、民族观、文化观，巩固对伟大祖国的认同、对中华民族的认同

高校美育是高等教育的重要组成部分，是构建德智体美劳全面培养的教育体系、形成更高水平的自主人才培养体系的重要基础。从蔡元培校长“以美育代宗教”的躬行实践，到新时代“浸润式美育”的创新探索，北京大学始终坚持以美育人、以美化人、以美培元，推动新时代高校美育改革创新发展，构建多方协作、开放高效的学校美育新格局。 本书选取了20

生成式AI的到来加速了人人为师的时代，只要你是某个领域的专业从业者，只要你掌握了课程开发的方法，那么AI就可以助你一臂之力，成为你开发课程的利器。本书系统性地介绍了作为一名老师开发课程的解决方案，由两部分构成。第一部分是课程开发方法指南，提出一个理念、两个视角、三个指标、四个要素是打造口碑好课的出发点，基于此介绍了本书

这是一本关于在学科学习中如何应用AI大模型的科普书。《AI大模型带你“玩转”语数英》系列图书，不仅是知识的载体，更是科技与教育深度融合的结晶，将DeepSeek、豆包、文心一言、通义千问、KIMI、秘塔、智谱清言、讯飞星火等国产主流AI大模型和实用学习工具巧妙融入教学全过程，更有超百条参考指令，根据不同学科特性适配多种

本书以在校大学生的心理健康成长为主线，围绕大学生心理发展的特点，深入浅出地探讨了大学生心理健康教育的理论和应用，系统介绍了大学生在学习生活中遇到的各种心理问题、诱发原因和调适方法。在此基础上，针对当前大学生心理健康教育的特点，从心理健康概念、心理咨询、异常心理及判别、自我意识与培养、人格发展与教育、职业生涯规划与能力发

高等教育作为教育强国建设的龙头，必须充分发挥支撑引领作用，把服务国家作为最高追求，想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需。本书以评价为抓手、以美国卡内基高校社区参与分类为案例，对大学社会服务展开针对性研究，既是对“大学能为中国式现代化做出什么贡献”的回应，也是贯彻落实《决定》要求、深化教育评价改革和分类推进高校改革的

本书是大学通识教育教材。本书主要内容包括劳动与劳动教育概述、劳动形态、劳动精神、劳动与心理健康、劳动安全与风险防范、劳动与法律法规、大学生日常生活劳动与服务性劳动、大学生生产劳动与职业发展。本书从劳动基本理论、劳动通用科学知识与能力、劳动实践三个方面，构建了劳动素养教育核心内容体系；引导学生理解劳动、热爱劳动、践行劳动

课程结构是教师教育理论与实践所共同关切的核心问题。近代制度化的师范学校自诞生之日起，就不得不面对选择哪些类型和门类的课程以及以何种形式将其组织起来的问题。当代社会发展对教师专业水平提出了更高要求，这加剧了学时有限和知识无限的矛盾，也使得如何在有限的时间内合理选择与组织教学内容和活动体系这一课程结构问题成为当代教师教育理

青少年群体不仅仅承担着民族复兴的重任，也承担着家庭、学校的教育期望。在社会急剧转型下，他们的心理压力进一步增大。随着时代的进步，社会变迁对青少年心理健康的影响日益增大。从国家视角来看，青少年作为国家发展的主力军，而心理健康是其进行知识创新和科技进步必需的条件之一。因此，探究青少年心理健康的变迁及其影响机制，构建完善的心

厌学不是病，而是孩子在自我价值、校园生活、亲子关系、社会期待等方面产生的心理层面的问题所导致的结果。本书精选了数十个具有代表性的案例，分析孩子厌学的深层原因，挖掘厌学背后的心理问题，并系统归纳多元的解决对策，旨在架起父母与孩子之间沟通的桥梁，让爱与理解成为连接彼此的纽带，帮助厌学的孩子重返校园，重拾自信，爱上学习，迎接