本书为《高考现代文阅读训练与应考指导》的修订再版，原书已经行销十余年，受到广大读者的一致好评。为顺应对高考现代文阅读的新要求，在内容上做了全面修订，“解题示例”部分全部更新为近五年内的新高考试题。全书分为词语的理解、句子的理解、具体内容的概括、抽象内容的阐发、含蓄语句的解释、文章结构的把握、观点态度的分析、内容与技巧的

本书是美国著名政治学家罗纳德·英格尔哈特的力作，由中国政法大学的王路遥先生担任翻译。本书通过分析覆盖100多个国家的，长达40多年的调查研究数据，指出了文化的演化与生存安全水平的关系。

西方文化是汉语言文学中的一门专业课程。本书分文学、艺术和哲学三部分对西方文化作整体勾勒，各个部分精选了西方历史上最为著名、最为重要的作品，让读者对西方文化有一个整体认识。文学部分选取了从古希腊到现当代的一些重要作品，以原汁原味的译文让读者进入阅读，直接领略西方文学的独特魅力；艺术部分按时间顺序对各个时期的艺术进行叙述，

本书是对外经贸大学政府管理学院、北京联合大学管理学院、内蒙古财经大学旅游学院合作出版的相关研究成果论文集，持续关注国内外文化管理的理论前沿和实践创新，注重案例研究、比较研究、量化分析等实证研究方法。本书内容主要关注数字化时代文化管理创新，既包括技术赋能对文化产业高质量发展、文化企业产出绩效、传统文化创新性传承等的影响，

本书内容紧扣“一带一路”倡议，以“跨文化传播”为路径，超越文化之间的藩篱，弥合本土与他者的矛盾，凝聚价值共识。通过对倡议实施情况及世界主要媒体、智库以及沿线各国民众对倡议的认知、认同情况大数据分析，建构实证研究模型，针对性化解认知偏差，以互利性传播谋求经济全球化中的合作共赢，以对话性传播倡导不同文明间的包容借鉴，拓展交

本书首先基于空间隐喻和恐惧管理理论，深入探讨了上下意象图式对消费者的文化混搭态度的影响、作用机制及其边界条件。研究结果表明，文化符号的相对位置会影响消费者对文化混搭的态度，当采用外国文化-母国文化（即外国文化在上母国文化在下）的混搭策略时，消费者对文化混搭的评价会明显低于采用母国文化外国文化（即母国文化在上外国文化在下

在中国共产党第二十次全国代表大会上，习近平总书记做了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。报告明确指出，“我们必须坚定历史自信、文化自信，坚持古为今用、推陈出新，......”本教材依托辽宁科技大学面向各专业、各年级大学生开设的全英文授课的《中国国情与文化概况》课（又名《对外

本书共分6章，内容包括：文化资源概述、文化资源形态、文化资源调查、文化资源价值评估、文化资源保护与管理、文化资源开发与利用。

本书以文创产品设计的理论和实践为基础，结合当前设计领域的发展趋势，详细阐述了文创产品设计的历史背景、理论基础、设计原则、创新方法及其在不同领域中的应用实例，旨在培养读者的创新思维、设计能力和跨领域综合应用能力。本书内容编排合理，案例丰富，不仅能激发读者对文创产品设计的兴趣，还能帮助读者理解和掌握文创产品设计的核心概念与

本书以文创产品为基底，以文创产品设计为导向，对文创产品设计理论与实践研究展开论述，书中介绍了文创产品的设计趋势、文创设计的构成因素、文创设计的创意表达与表现方式等内容；阐述了文创产品的设计方法与标准、文创产品设计的基本步骤；介绍了文创产品设计的经典案例，包括相同元素的不同产品设计、相同工艺的不同产品设计、文创品牌的打造