我们所做的一切都必须通过学习。所以，孩子的所有行为都来自于他的学习，包括不良行为，比如要不到糖果就趴在地上耍赖、对于叫唤听而不闻到处疯跑、打断别人说话，等等。孩子们会有这些行为是因为他们从别处学着这样做，并且他们还没有学会用别的方式应对。此外，如果我们不能取消学习（把学到的东西从记忆中抹去），那么我们可以不断地增补信息

"为什么小升初孩子语文成绩会滑坡？ 小学生学习编程有用吗？ 如何让孩子愿意给父母聊心事？ 什么是反向育儿？ 孩子越夸越优秀吗？ 嫌父母给自己丢人怎么办？ 如何引导孩子建立人际交往分寸感？ ……为人父母，面对孩子的成长过程中的点滴，

本书是广东省专升本(专插本)考试高分指南与试题研究组针对广东省统招专升本考试的机械理论大纲和历年考试真题编写的习题书，按照知识内容分为机械常用工程材料及钢的热处理、静力学、杆件受力变形及其强度计算、常用机构、公差与配合、带传动和链传动、齿轮传动、轮系、轴系零部件和连接零件、液压传动、毛坯的生产与选择、金属切削加工与机械

本书是《教师教育课程标准（试行）》配套教材，教师教育国家级精品资源共享课特殊儿童发展与学习配套教材。第2版根据我国当前学前教育阶段推行融合教育的基本精神和特殊教育循证实践的要求，遵循特殊儿童身心发展一般性与特殊性的规律，重点阐述特殊儿童的认知发展与人格发展规律、学习策略、教育策略等，最后具体探讨不同类别特殊儿童的概念、

每个父母内心都有一个想象中的孩子，他们会按照想象的样子来教育孩子。其实，孩子是独立的个体，有自己的喜好、习惯和独立的思想。孩子需要自己的空间和可自由支配的时间，来满足个人的需求。真正的爱，不是剥夺，而是放手。本书从八个方面，告诉父母如何建立语言、行为、情绪等方面的边界感，让孩子变得自律、主动、有责任感。

本书从基础性和实用性的角度出发，按照专升本计算机科目考试大纲的次序编写。全书共八章，内容包括计算机与信息基础、Windows7操作系统、计算机网络、文字处理、电子表格、演示文稿、程序设计基础和数据库应用设计。本书具有以下特点：第一，紧扣大纲要求，本书的理论知识严格按照考试大纲所要求掌握的知识点编写，希望为广大考生提供基

有些孩子总是做事拖拉，跟不上日常安排，出现这些问题的根源是孩子的加工速度缓慢。《聪明却拖拉的孩子：如何帮孩子提高效率》全方位介绍加工速度的相关知识，分析加工速度缓慢对孩子的家庭生活、在校学习、社会交往三个方面的影响。父母可遵循书中建议的三个A原则，即接纳（accept）、提供合理便利（accomodate）、发声（ad

一日常规课程以满足特殊学生融入社会，和乐生活的实际需求为主旨，为发展自我、融入社会打下基础。本书从课程的建设和实施进行梳理，“建设部分”包括“课程建设篇、策略运用篇、资源开发篇”，“实施部分”包括“家校共育篇、学生成长篇、班级管理篇”。

听障大学生由于听力缺失，信息获取绝大多数通过视觉实现，而高等特殊教育领域中的大学英语教学目前无统一的教材、无针对性的教学及学习资源。打造适合听障大学生的教学资源，可以更多地开阔学生视野，增大他们知识获取的可能性，为同类院校的听障生提供更多的资源范式，推动整个特殊教育领域英语教育教学的长足发展。本教材填补了国内听障大学生

本书针对儿童时期孩子表现出来的不良行为和习惯，深入洞悉这些行为习惯背后隐藏的心理，分析以往说教、打骂、嘲讽、体罚等一些不科学的管教方法的弊端，帮助孩子建立规矩、规则意识和良好行为习惯，培养出有自律意识、有责任感、会分享、会合作、愿意积极思考并解决问题的孩子，同时向家长传授亲子沟通技巧，教父母学会倾听孩子内心的声音，鼓励