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本书以汶川地震为对象，探讨如何建构这一历史事件的集体记忆、谁来建构、记忆什么等问题。集体记忆在很大程度上不是基于对事件的直接体验，而是由各种媒介和叙事中介书写和表达的，既包括文本的叙事和书写，也包括物化的书写与表达。本书以修辞为主线，以哈布瓦赫、康纳顿等集体记忆理论为基础，以汶地震的集体记忆媒介书写为研究对象，阐述了各