《幼儿音乐启蒙绘本》共6套,根据3—6岁幼儿音乐认知发展特点进行设计,从易到难、从自然到文化、从具象到抽象。全书以主题单元模块为依托,包含四季、人文和典故三个系列,分别对应幼儿园小、中、大班的音乐活动。内容覆盖幼儿园三年六个学期,每学期1套,每套中由5本小书组成(每本书讲述一个故事,并介绍乐器与音乐),包含15种多媒体
幼儿早期学习支持是托幼机构对幼儿进行保育的核心内容之一。本教材结合托幼机构一日生活中的活动内容,以及保育工作在幼儿早期学习中所起的支持作用,采用活页式体例设计,以项目式呈现,将内容分为绪论和三个模块。其中,绪论为幼儿早期学习支持认知,模块一为幼儿教学活动支持,模块二为幼儿游戏活动支持,模块三为幼儿运动支持。另外,后三个
本教材是为中职院校幼儿保育专业学生编写的专业课教材,内容涵盖了幼儿早期学习与发展的全方面内容,如学习与教育支持的概述、个体差异与适宜性教学、幼儿早期的动作、语言、认知、社会性与情绪情感等。同时,本教材还从幼儿学习的情境入手,分析在不同情境中幼儿的学习问题。各领域的内容既包括一般概念的介绍,也梳理了发展特点和规律,并重点
本书从学前教育专业课程改革的实际情况出发,依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》编写,将理论与实践并举,旨在培养幼教工作者在学前儿童社会教育领域的专业能力与职业素养。 本书共10章,主要内容包括学前儿童社会教育概述、学前儿童自我意识的发展与教育、学前儿童社会认知发展与社会行为规范教育、学前儿
本书既适用于学前教育专业,也可作为学前教育专科和本科继续教育使用的教材。目的是提高幼师学生的舞蹈素质,帮助学生较好地掌握幼儿舞蹈训练和幼儿舞蹈创编的方法与观念,达到理论与实践的一致性、动机与效果的统一性,为幼师舞蹈教学提供一定的参考。
本书以2021年教育部印发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《幼儿园入学准备教育指导要点》为政策依据,以4个篇章、100个问答的形式,回应新时代幼儿园、家长、社会对入学准备教育的主要关注点,涉汲入学准备教育中的身心准备生活准备社会准备学习准备等4大方面,涵盖向往入学、情绪良好、喜欢运动、动作协调等16条
不可以生气吗?