本书为丽水教育学院“乡村教育发展书系”之一，结合丽水学院十多年来的教师教育实际，对山区小学教师一体化专业发展体系进行研究，系统阐述了山区小学教师一体化专业发展体系的内涵、构成、特点及要求，以及该体系所需的理念体系、人才培养体系、目标体系、内容体系、实施体系、支持服务体系、质量保障体系和文化体系，为山区教师专业发展体系的

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★蓬蓬通过一个偶然的机会，来到了神奇的数学王国。0国王一天到晚总是睡不醒；胆小的1将军竟然打败了庞大的食数怪兽；迷迷糊糊的数字6摔了一跤就不知道自己到底是谁了；游泳神将2战胜了水水国，赢得了游泳大赛的冠军；弯腰驼背的7博士和蓬蓬一起竞选数学王国的大探长……本书通过一系列幽默有趣、充满想象力的

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本书是在作者主持的课题在课堂教学中培养小学生数感的实践研究成果基础上提炼而成的。本书从开展关于核心素养数感培养现状问卷调查入手，提出一线教学核心素养数感教学存在诸多问题。为解决这些问题，笔者进行了大量文献研究，从理论研究到深入分析，再到教学方法策略实验验证，立体开展了数感三个维度一数与数量，数量关系，运算结果估计的实验

本书为小高组，特针对高年级小学生精选苏州古诗词，并邀请苏州知名硬笔书法家楷体书写而成，希望能够让学生在书法中感受诗词之美。2024年也是引力播杯苏州市中小学硬笔书法大赛项目开展的第八个年头，本项目以“笔遇江南双绣苏州”为主题，以大赛为核心，聚焦流量，通过字帖等配套项目延伸品牌的经济效益和社会效益。

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