谦卑学习

校园心理情景剧实例及应用指导

本书是岛城的30位齐鲁名师对自己成长经历的第一手描述。包含学前、小学、初中、高中、职业教育、特殊教育共30位齐鲁名师。他们的成长经历非常有代表性，对于中青年教师的成长具有非常的引领、启发作用。本书作为中小学幼儿园教师入职的必备书目，未来将有很大的推广前景。

本书分十个章节详细论述了教育测验等值、等值的统计方法、量表制定、分数联结、等值误以及控制等，是20年来教育和心理测量领域最全面、最系统、影响范围最广的学术著作之一。

本书是教师教育*精品资源共享课现代教育技术应用及中国大学MOOC配套教材，依据《教师教育课程标准（试行）》编写。课程主要目标是培养师范生和学科教师综合应用现代教育技术的基本知识与技能，提升其应用技术优化课堂教学、转变学生学习方式、变革与创新教学的能力，引导他们通过教育技术提升工作效能、促进自身的专业发展。本教材的内容体

《互联网教育从入门到精通》一书由导读（互联网加速在线教育发展）引入，分别从基础篇和应用篇两个部分展开。基础篇，包括在线教育的基本认知、在线教育的政策环境、在线教育的技术支持、在线教育的教学模式、在线教育的产业布局、在线教育的行业发展和在线教育的投资变现七章内容；应用篇，包括在线教育K12教育、在线早期教育、在线职业教育

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本书拟从法国基础教育教材的编写、审查、选用、修订、评价等过程的历史发展及现行机制几个角度，系统地介绍分析法国基础教育阶段使用的纸质及电子教材建设的特征及成果，把握其教材建设的规律，为我国教材建设提供经验参考和决策依据。整体来看，本书从时间纵向上涵盖法国教材发展的历史与现状，从横向上涉及法国教材建设的机制、管理与评价。同

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本书从传播学、教育学、心理学、美学及哲学等跨学科研究角度，综合分析了全球范围内诸多博物馆的儿童美育案例，同时结合作者在博物馆从事儿童美育的实践，从展览解读、文化传播、情感互动、品牌建设、文化创意、馆校合作等方面，对博物馆儿童美学教育进行了创新性理论总结。作者从儿童观众的心理、生理特征出发，提出尊重儿童观众需求，为儿童设