劳动教育在我国教育体系中占据着至关重要的地位，它对于培养社会主义建设者和接班人的劳动素养与能力发挥着不可或缺的作用，并深刻影响着大学生的全面发展。全书共分为八个项目，主要包括劳动铸就工学匠心魂，高职劳动与劳动精神，高职劳动与劳模精神，高职劳动与工匠精神，高职劳动与劳动素养、劳动情怀，劳动权益保障与劳动法律，劳动助力产业

随着社会问题的复杂化和多样化，仅靠单一学科已经无法满足人们解决问题的需求，所以学科间知识合作程度逐渐加深、进程不断加快。同时，任何一门学科都有其独特的概念和理论体系，学科的专业知识得以积累，为其他学科所共享，课题、项目研究等越来越多地需要融合多学科知识，实现科研创新。但研究者往往苦于不清楚本学科某知识点可以与哪些学科的

本书立足现实，面向一线教师，以实在、实用、适用为选择标准标准，从教学、科研、管理、人际、提升五个方面筛选教师专业成长的典型困惑，对这些典型困惑进行“案例分析”，提出“专家建议”，在“他山之石”部分精心挑选优秀教师的经验之谈，以便读者从理论的高度进一步认识典型困惑的解决策略。

本书以教育教学管理为主题，介绍了教育教学管理的基本理论与新时代教育理念的创新与教育教学管理质量提升的实践路径。本书阐述了学校教育教学管理的内容体系、管理体系、质量管理、组织管理，这四个方面的内容，对学校的教学组织构建运行，日常教学活动的开展，教育教学管理的管理计划制定与质量管理等内容进行了详细描述；探讨了在当前教育理念

全国硕士研究生招生考试《教育综合考试大纲》2023年8月正式发布，伴随试卷结构的变化，考生对“单项选择题”题库有极大需求。本书稿严格按照新大纲要求编写，是备考教育硕士的考生必备的教辅资料。内容主要由题目和参考答案两部分组成。题目部分包括教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学四个专题，每个专题按照章节考点分布以及

本书系统论述了欣赏型德育模式的核心理念、追求境界和操作基本原理，以及与之配套的实践策略、程序和原则等，深入探讨了以实现“解放教育对象”和“提升教育对象”双重教育使命相统一为目标的欣赏型德育实践模式，提出欣赏型德育模式的确立是现代道德教育矛盾解决的出路，更是中国教育现代化实践的必然要求，让德育成为最美丽的风景应是全体教育

《北京八中“教育家精神”学习践行文集》是北京八中“教育家精神”学习践行系列活动的重要成果。北京八中的师生家长紧密围绕习近平总书记倡导的“中国特有的教育家精神”，以满腔的热情和深厚的学养，用生动鲜活或深沉凝练的文字，从“心有大我、至诚报国”，“言为士则、行为世范”，“启智润心、因材施教”，“勤学笃行、求是创新”，“乐教爱

本书作者作为一线优秀教师，在工作和生活过程中积累了丰富的育人案例，2021年、2022年、2023年分别在中国财政经济出版社出版了育人随笔《你眼中的光，我心中的火》《每天进步一点点》《向内生长对外开花》，这是第四本育人随笔。本书包括随笔100篇，其中70篇来自工作期间的案例和心得体会，30篇来自对家庭教育和社会教育的看

本书从积极心理学的角度，合理借鉴和运用正念相关理论和方法，通过设计正念干预方案，探讨正念干预对教师压力管理的影响和策略，从而为中小学教师释放压力、合理有效进行压力管理提供有效路径。一是阐明正念干预的内涵、特点、与相关概念的区别与联系，二是探讨正念干预之于教师压力管理的可行性与可能性，三是揭示教师管理的现状及其存在问题，

这是一套针对5一14岁儿童的心理认知漫画读物。《漫画小学生心理》一共6本，《社交力》《专注力》《学习力》《自控力》《自信力》《抗挫力》，从社交、自信、情绪自控、积极引导孩子了解自己的心理，，指引孩子改变思维方式，提升社交能力，管理自己的情绪，培养良好性格，变被动学习为主动学习。不同的人面对不同的事情有着不同的处理方式，